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2020高考数学讲解_讲数学高考题

tamoadmin 2024-07-22 人已围观

简介1.2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)2.高考数学创新题3.高考英语阅读理解中的数学题4.哪位亲有2021高考数学凉学长押题课的百度云,求分享5.2022全国乙卷理科数学试卷及答案解析6.高考数学必拿分的题7.高考数学压轴题答题技巧 数学最后一题怎么做8.怎样解答高考数学题呵呵……一、用排除法任取三名总数是(十个里面取三个)10C3=120种去掉丙入选的(丙确定,剩下九个里

1.2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)

2.高考数学创新题

3.高考英语阅读理解中的数学题

4.哪位亲有2021高考数学凉学长押题课的百度云,求分享

5.2022全国乙卷理科数学试卷及答案解析

6.高考数学必拿分的题

7.高考数学压轴题答题技巧 数学最后一题怎么做

8.怎样解答高考数学题

2020高考数学讲解_讲数学高考题

呵呵……

一、用排除法

任取三名总数是(十个里面取三个)10C3=120种

去掉丙入选的(丙确定,剩下九个里面取两个)120-9C2=84种

再去掉甲乙都没入选的(甲乙排除,剩下八个里面取三个)84-8C3=28种

由于丙入选且甲乙都没入选的情况多算了一次(甲乙排除,丙确定,剩下七个里面取两个),所以加上

28+7C2=49种

于是,答案是49种

二、用加法原理

丙没入选可以直接去掉,还剩9个人

即甲入选,乙没入选(乙排除,甲确定,剩下七个取两个)加上乙入选,甲没入选(甲排除,乙确定,剩下七个取两个)加上甲乙都入选(甲乙确定,剩下七个取一个)

7C2+7C2+7C1=49种

确定在组合中即为只有一种。

个人还是比较喜欢排除法。

2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)

2022年高考数学试题有哪些新变化?

2022年高考数学落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展,体现高考改革的要求。试卷突出数学学科特点,强化基础考查,突出关键能力,加强教考衔接,服务“双减”政策实施,助力基础教育提质增效。

变化一、设置现实情境,发挥育人作用

高考数学命题坚持思想性与科学性的统一,发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点,设置真实情境,命制具有教育意义的试题,发挥数学考试的教育功能和引导作用。

变化二、设置优秀传统文化情境

数学试卷以中华优秀传统文化为试题情境材料,让学生领略中华民族的智慧和数学研究成果,进一步树立民族自信心和自豪感,培育爱国主义情感。如新高考Ⅱ卷第3题以中国古代建筑中的举架结构为背景,考查学生综合应用等差数列、解析几何、三角函数等基础知识解决实际问题的能力。全国甲卷理科第8题取材于我国古代科学家沈括的杰作《梦溪笔谈》,以沈括研究的圆弧长计算方法“会圆术”为背景,让学生直观感受我国古代科学家探究问题和解决问题的过程,引发学生的学习兴趣。

变化三、设置社会经济发展情境

数学科高考以我国的社会经济发展、生产生活实际为情境素材设置试题。如新高考Ⅰ卷第4题以我国的重大建设成就“南水北调”工程为背景,考查学生的空间想象、运算求解能力,试题引导学生关注社会主义建设的成果,增强社会责任感。全国甲卷文、理科第2题以社区环境建设中的“垃圾分类”为背景考查学生的数据分析能力。全国乙卷文、理科第19题以生态环境建设为背景材料,考查学生应用统计的基本知识和基础方法解决实际问题的能力,对数据处理与数算素养也作了相应的考查。

2022新高考全国卷的数学题是什么难度?有多少基础分?

随着高考的结束,很多考生都在抱怨本次高考中的数学考试难度非常之大,而很多考生说这次考试想拿数学满分是不可能的事情。而根据权威部门所发布的消息,2022年新高考全国卷的数学题处于中上等难度,相比往年的高考难度增加了一些,而这样做的目的就是加大考生与考生之间的竞争。而高考中的数学题的基础分大概在30~50分之间,因为这个基础分是最基本的一些题型,只要考生在上课期间认真听课,认真复习这些分都能拿满。

一、2022年新高考全国卷的数学题处于中上等难度

根据相关媒体报道,本次出题是由全国的高考专家库出题的,而这次高考数学题的难度为中上等,要比往年的高考难度增加了许多。而本年度的高考很多考生都在反映数学题非常难,都是一些在课程上没有见过的题型,而这又从侧面反映了学校在教课期间并没有对数学题的一些知识内容进行扩展,而只是把重点放在了书本上,所以从这一点上考生们没有接触到新型题型,自然会感觉很难。二、基础分大概在30~50分

一般来讲,全国数学题考试卷总分在150分,而基础分都会设置在30分到50分左右,而根据专家透露的消息,2022年的高考基础分在30分到50分左右,这些题型在课本上都是能见得到的,只要考生在上课期间认真听讲,认真做笔记那么是完全可以拿到这些分数的,因为这是最基础的一种题型。三、总结

总的来说,本年度的高考确实很难,甚至把深圳中学的一个学霸都给考哭了,而很多数学教师在做数学高考试卷的时候都感觉很难,通常要花费两个小时以上才能把所有题型做完,并且还拿不到满分。而还有考生反映往年的高考都有人保证数学成绩能拿满分,而今年的考生则反映没有人敢保证敢拿数学成绩的满分,这就直接表明本年度高考数学这个难度是很难的。

2022年高考数学全国乙卷试题“难到哭”,与往年相比真的很难吗?

数学题真的很难吗?这是毋庸置疑的,因为高考并不是一场很普通的考试,高考是涉及到选拔人才的,如果说太过于简单的话,那么考试还有什么必要呢那么今年的数学题呢其实难度是有点难度,但是并不是很难,因为对于那些学霸来说是稍微有那么点难度,因为这是选拔性的考试,而不是普通的考试,有难度也是很正常的,如果没有任何难度的话,你就没有必要去举举行这样的考试,因为这样的考试就是为了选拔人才而存在的一次考试。

有难度才能出现真水平

数学试卷之所以难,张新伟数学试卷能够体现出一个人在数学当中的真正水平,那么现在这个数学试卷非常的难也是很正常的,因为这是选拔性的考试,如果说有人在这么困难的试卷当中依然是拿了很高的分,这就证明了这个人的水平是真的,强但是难是很正常的,因为如果没有难度的话,就没有人会去考这一次试的,对于很多学霸来说,这一次的考试也是稍微有点难度,并不是很难有很多的学霸在考完也说了,稍微有点难度。

都是一样的

这次考试说数学试卷难其实也是一样的,对于大家来说都是考同一份试卷,你觉得这一份试卷难,大家都觉得这一份试卷是非常难的,所以说大家都是站在同一起跑线上的,难与不难都是考同一份试卷,所以说是很公平的,比起之前的考试来说,也是增加了一些难度,但并没有增加很多。

总的来说这一次的考试是比较难,但是是挑选顶尖的那种数学人才而进行的一次考试,每一次的考试都是对于数学水平高的人才的一次挑选,如果那种水平很高的人才的话,他必然是能够考很高分的,并不会因为增加那么点难度而考了低分

高考数学创新题

2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)

2015年浙江省高考数学命题思路

(数学学科组)

2015年高考是浙江省普通高中深化课程改革首届学生的首次高考,考试范围和要求都有一定的变化。数学试卷遵循《考试说明》,不超纲;依照《教学指导意见》,不偏离;贴近高中数学教学实际,不脱节。

试卷延续了叙述简洁、表达清楚的一贯风格,难度稳定,并呈现出稳中有变,变中求新的特点。

1.稳定考查基础,推陈出新

2015年高考考查范围虽有变化,但试卷仍然稳定考查高中数学主干知识,既关注新增知识点,也注意典型问题和传统方法。理科第4题考查新增知识点,它要求学生对命题有清晰的认识;理科第8题以常见的图形翻折为背景,考查空间想象能力。

2.稳定能力要求,角度变换

试卷在落实基础知识和基本技能的同时,注重对数学思维和数学本质的考查。理科第6题是学习型问题,它依托教材,设问清楚,现学现用;理科第20题以常见二次函数和简单递推为载体构建问题,角度新颖,思维灵活;理科第15题通过空间向量的平台,利用不等式关系,体现最小值的本质,问题的结构特点能让学生有多角度的思考空间。

3.稳定文理差异,逐步调整

试卷关注文理学生的学习差异,文理卷只有一题相同,文科卷中有5题由理科题改编而来。文科第8题由理科第7题改编,问题由抽象变具体,减少了思维量,降低了难度;理科第14题改变数据成为文科第14题,避免了分类讨论,简化了问题;文科第6题是一个生活实际问题,它体现了数学的应用性,这样的变化显示了文理的不同要求。

4.稳定试卷框架,形式渐变

试卷整体结构稳定,充分发挥了三种题型的不同功能。选择题重视概念的本质,要求判断准确。填空题关注计算的方法,要求结论正确,多空题的出现,更好的分散了难点,让学生能分步得分。解答题以多角度、全方位的思考为突破口,展示计算和推理的过程。试卷由22题减为20题,总题量的减少为学生提供了更多的思考时间。

试卷重基础、优思维、减总量、调结构。从基本的函数、常见的图形、简单的递推、熟悉的符号中挖掘出新的设问。它强化本质,强调思维的深刻性;它关注方法,注重思维的灵活性。它导向正确,让数学学习关注本质,课堂教学回归学生。

2015年浙江省高考数学试题评析

调整试卷结构凸显能力考查

绍兴一级教师虞金龙

浙江省教研室特级教师张金良

今年的高考数学试卷,延续了浙江省多年的命题风格,保持了“低起点、宽入口、多层次、区分好”的特色,试题的题型和背景熟悉而常见,整体感觉试题灵活,思维含量高,能充分考查学生的数学素养、思维品质、学习潜能,有很好的区分度和选拔功能。试卷主要体现了以下特点:

1.考查双基、注重覆盖

试卷全面考查了高中数学的基础知识和基本技能,着重考查了中学数学教材中的主干知识,准确把握了高中数学的教学重点。试题覆盖了高中数学的核心知识,涉及了函数的概念、单调性、周期性、最大值与最小值、三角函数、数列、立体几何、解析几何等主要知识,考查全面而又深刻,甚至容易被忽视的存在量词也进行了必要的考查。

2.注重思维、凸显能力

今年的试题看似熟悉平淡,但将数学思想方法和素养作为考查的重点,提高了试题的层次和品位,能力考查步伐加大,许多试题保持了干净、简洁、朴实、明了的特点,充分体现了数学语言的形式化与数学的意义,对考生的数学语言的.阅读、理解、转化、表达等能力提出了较高的要求。如理科第7、8、14、15、18、20题,文科第8、15、20(2)题等,数学形式化程度高,不仅需要考生有较强的数学阅读与审题能力,而且需要考生有灵活机智的解题策略与分析问题解决问题的综合能力。

3.分层考查、文理有别

试题层次分明,由浅入深,各类题型的起点难度较低,但落点较高,选择、填空题的前几道不需花太多时间就能破题,而后几题则需要在充分理解数学概念的基础上灵活应变;解答题的5个题目有10个小题,仍然具有往年的“多问把关”的命题特点。试卷关注文理考生在数学学习方面的差异。理科特点突出,注重考查理性思维和抽象概括能力,文科注重考查形象思维和定量处理能力。全卷文理相同题仅有1题,姐妹题也只有2题,文科较理科在许多方面都作了适当的降低。

4.稳中有变、坚持创新

创新是时代的特征,试卷在三类题型不变的基础上,在试卷结构与命题手法上作了创新,改变以往一成不变的模式,减少了两个选择题,丰富了填空题的形式,出现了一题多空。在命题手法上,通过改造、移植、嫁接的方法编制了一批立意深远、背景丰富、表述简洁的新题。如理科第8题看似简单,但颇值得回味;理科第15题题型新颖,背景深刻,过程简练,不落俗套;理科第18题在经典的二次函数中植入新的设问,令人耳目一新;理科压轴题简洁灵活,独具匠心,需要考生冷静分析后破题;文科第8题在椭圆定义与平面几何性质上做文章,平淡中出新招,凸显了数学的魅力。

统揽全卷,试卷传递一个信息:考生盲目的题海战术,做再多的题也不能考出理想的成绩。高中数学教学要让学生感受到基础知识和基本技能的重要性,要引导学生学会在“看、做、想、研”的基础上做题。

高考英语阅读理解中的数学题

(1)N=16

P0=x1x2x3x4x5x6x7x8x9x10x11x12x13x14x15x16

P1=x1x3x5x7x9x11x13x15x2x4x6x8x10x12x14x16

P2=x1x5x9x13x3x7x11x15......

填6

(2)N=2^n

P0=x1x2x3x4x5x6x7x8x9x10x11x12x13x14x15x16....x2^n

P1=x1x3x5x7x9x11x13x15...x(2^n-1)x2x4x6x8x10x12x14x16...x2^n

P2=x1x5x9x13x...x(2^n-3)3x7x11x15...(2^n-1)x2x6x8..x(2^n-2)x4x8x10...x2^n.

P3=

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许多人把英语学科看成文科,以为不需要数学思维。但高考英语阅读理解中的数学题,恰是一种将语言和数学相结合的题目。从数学角度看,高考英语阅读理解中的数学题难度不高,但陷阱不少。下面以一些历年高考英语真题、模拟题的相关题型为例,分析题目特点,总结解题方法。

2019年普通高等学校招生全国统一考试2卷C篇第28题如下:

What are the statistics in paragraph 2 about?

A. Food variety.

B. Eating habits.

C. Table manners.

D. Restaurant service.

此题问的是第2段中的数据反映什么。原文第2段如下:

A new report found 46 percent of meals are eaten alone in America. More than half(53 percent)he breakfast alone and nearly half(46 percent)he lunch by themselves. Only at dinnertime are we eating together anymore,74 percent,according to statistics from the report.

原文讲的是46%的人独自用餐(被动语态),超过53%的人独自吃早餐,46%的人独自吃午餐。74%的人会群聚吃晚餐。由此可知这些数据反映的是人们的用餐习惯,因此对应的是B。

2018年普通高等学校招生全国统一考试1卷阅读理解C篇第30题如下:

How many languages are spoken by less than 6, 000 people at present

A.About 6 800 ?

B.About 3 400

C.About 2.400 ?

D.About 1-200

题干中的关键词是languaged, spoken , at present以及重要的数字6000。 在一篇英语文章中找数字比找单词容易,我们可以很容易找到原文中的6000这个数字。

原文The median number (中位数)of speakers is a mere 6.000, which means that half the worlds languages are spoken by fewer people than that.

此段讲的是语言使用者的中位数是6000,这意味着世界上一半的语言被少于那(个数字)的人所使用。

能否做对此题便取决于考生能否理解“中位数”这一概念。哪怕考生不懂统计学,也可以从字面义大约推断出来。百度百科对“中位数”的定义解释是:“中位数(Median)又称中值,统计学中的专有名词,是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数。” 套回这篇文章,按使用人数从低到高排列,每种语言各有不同的使用人数,那么排在中间的语言的使用人数就是中位数。那么总共有多少种语言呢?本段首句已经揭示----At present, the world has about 6,800 languages. 因此本题答案就是6800的一半即3400,选B。

有的考生会思虑深远。因为这段话中间部分列举了不同地区多种语言的使用人数,于是考生可能会花时间去计算出这些语言的使用总人数,再来除以2。这样虽然也能算出正确答案,但是绕了远路,答案其实就是本段首句。

2018年普通高等学校招生全国统一考试1卷D篇第34题如下:

Which of the following uses the least energy?

A. The box-set TV.

B. The tablet.

C. The LCD TV.

D. The desktop computer.

这道题看起来不是直接的数学计算题,但实际上对应的是不同年代的电器。原文如下:

We may think we're a culture that gets rid of our worn technology at the first sight of something shiny and new, but a new study shows that we keep using our old devices(装置) well after they go out of style. That’s bad news for the environment — and our wallets — as these outdated devices consume much more energy than the newer ones that do the same things.

此段最后一句非常关键,即在做同样的事情时,过时的电器比新电器消耗更多的能源。也就是说,最新发明的电器,耗能越少。由常识可知,上述四类电器中,最新发明的是tablet平板电脑,因此选B。

2020届天河区普通高中毕业班综合测试(二)英语卷阅读理解A篇有一道数学题:

How much should they pay if a school party of 15 persons book tickets?

A.$135

B.$126

C.$90

D.$84

这篇文章主要讲了一个剧院的票价。如果要正确解出答案,由于文章里包含了面对不同人群的多种优惠标价,因此考生第一是要锁定哪一荐是对就school的,第二是看看具体细则。

原文:Schools:school parties of ten or more can book $9 tickets in advance and will get every 10th ticket free.

翻译:大于或等于10人的学校团队可以享受每张9美元的预订票价,并且每10张票的第10张免费。

分析:这句话代表如果买10张票,那么实际付的是9张票的钱。15人买票,则要支付14张票的钱,即9美元*14=126美元。

最后来一道与时间有关的练习题,欢迎大家在留言区回答哦!

2018年普通高等学校招生全国统一考试2卷A篇

23.How?long?does?Potty?about?Potter?last?

A. Two?days. B. Four?days.

C. Five?days. D. One?week.

原文

Potty about Potter(POT)

Visit Warner Bros Studio, shop stop to buy picnic, stay overnight in an roved Youth Hostel in Streatley-on -Thames, guided tour of Oxford to see the film locations, picnic lunch outside Oxford’s Christchurch, boating on the River Cherwell through the University Parks, before heading back to Exeter.

2022全国乙卷理科数学试卷及答案解析

《2021高考数学凉学长押题课》百度网盘观看

链接: s://pan.baidu/s/1WKhBq5ijmjvILaaIVtaFSg

提取码: kgdc ?

2021高考数学凉学长押题课,百度网盘高考数学复习。

高考数学必拿分的题

十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面我为大家带来2022全国乙卷理科数学试卷及答案解析,希望对您有帮助,欢迎参考阅读!

2022全国乙卷理科数学试卷及答案解析

高考数学解题技巧

1、首先是精选题目,做到少而精。只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题,以了解高考题的形式、难度。

2、其次是分析题目。解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析。相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要。我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学 方法 的灵活应用能力。例如,许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关键。

3、最后,题目 总结 。解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:

①在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。②在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。④能不能归纳出题目的类型,进而掌握这类题目的解题通法(我们反对老师把现成的题目类型给学生,让学生拿着题目套类型,但我们鼓励学生自己总结、归纳题目类型)。

高考数学知识点

第一、高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。

主要是考函数和导数,这是我们整个高中阶段里最核心的板块,在这个板块里,重点考察两个方面:第一个函数的性质,包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题,重点考察的是二次函数和高次函数,分函数和它的一些分布问题,但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题,这是第一个板块。

第二、平面向量和三角函数。

重点考察三个方面:一个是划减与求值,第一,重点掌握公式,重点掌握五组基本公式。第二,是三角函数的图像和性质,这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质,第三,正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。

第三、数列。

数列这个板块,重点考两个方面:一个通项;一个是求和。

第四、空间向量和立体几何,在里面重点考察两个方面:一个是证明;一个是计算。

第五、概率和统计。

这一板块主要是属于数学应用问题的范畴,当然应该掌握下面几个方面,第一……等可能的概率,第二………,第三是独立,还有独立重复发生的概率。

第六、解析几何。

这是我们比较头疼的问题,是整个试卷里难度比较大,计算量的题,当然这一类题,我总结下面五类常考的题型,包括:

第一类所讲的直线和曲线的位置关系,这是考试最多的内容。考生应该掌握它的通法;

第二类我们所讲的动点问题;

第三类是弦长问题;

第四类是对称问题,这也是2008年高考已经考过的一点;

第五类重点问题,这类题时往往觉得有思路,但是没有答案,

当然这里我相等的是,这道题尽管计算量很大,但是造成计算量大的原因,往往有这个原因,我们所选方法不是很恰当,因此,在这一章里我们要掌握比较好的算法,来提高我们做题的准确度,这是我们所讲的第六大板块。

第七、押轴题。

考生在备考复习时,应该重点不等式计算的方法,虽然说难度比较大,我建议考生,取分部得分整个试卷不要留空白。这是高考所考的七大板块核心的考点。

高三数学 知识点总结:抽样方法

随机抽样

简介

(抽签法、随机样数表法)常常用于总体个数较少时,它的主要特征是从总体中逐个抽取;

优点:操作简便易行

缺点:总体过大不易实行

方法

(1)抽签法

一般地,抽签法就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本。

(抽签法简单易行,适用于总体中的个数不多时。当总体中的个体数较多时,将总体“搅拌均匀”就比较困难,用抽签法产生的样本代表性差的可能性很大)

(2)随机数法

随机抽样中,另一个经常被用的方法是随机数法,即利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样。

分层抽样

简介

分层抽样主要特征分层按比例抽样,主要使用于总体中的个体有明显差异。共同点:每个个体被抽到的概率都相等N/M。

定义

一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是一种分层抽样。

整群抽样

定义

什么是整群抽样

整群抽样又称聚类抽样。是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合,称之为群;然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。

应用整群抽样时,要求各群有较好的代表性,即群内各单位的差异要大,群间差异要小。

优缺点

整群抽样的优点是实施方便、节省经费;

整群抽样的缺点是往往由于不同群之间的差异较大,由此而引起的抽样误差往往大于简单随机抽样。

实施步骤

先将总体分为i个群,然后从i个群钟随即抽取若干个群,对这些群内所有个体或单元均进行调查。抽样过程可分为以下几个步骤:

一、确定分群的标注

二、总体(N)分成若干个互不重叠的部分,每个部分为一群。

三、据各样本量,确定应该抽取的群数。

四、用简单随机抽样或系统抽样方法,从i群中抽取确定的群数。

例如,调查中学生患近视眼的情况,抽某一个班做统计;进行产品检验;每隔8h抽1h生产的全部产品进行检验等。

与分层抽样的区别

整群抽样与分层抽样在形式上有相似之处,但实际上差别很大。

分层抽样要求各层之间的差异很大,层内个体或单元差异小,而整群抽样要求群与群之间的差异比较小,群内个体或单元差异大;

分层抽样的样本是从每个层内抽取若干单元或个体构成,而整群抽样则是要么整群抽取,要么整群不被抽取。

系统抽样

定义

当总体中的个体数较多时,用简单随机抽样显得较为费事。这时,可将总体分成均衡的几个部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样叫做系统抽样。

步骤

一般地,设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,我们可以按下列步骤进行系统抽样:

(1)先将总体的N个个体编号。有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等;

(2)确定分段间隔k,对编号进行分段。当N/n(n是样本容量)是整数时,取k=N/n;

(3)在第一段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k);

(4)按照一定的规则抽取样本。通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l+k),再加k得到第3个个体编号(l+2k),依次进行下去,直到获取整个样本。

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高考数学压轴题答题技巧 数学最后一题怎么做

选填题:集合、复数、框图计算、线性规划、命题、双曲线和抛物线基础、等差和等比数列基础计算、三视图、三角函数图象平移、指数对数比较大小、诱导公式;

解答题:

三角——有一定基础的话,可以反复练习8个典型题,拿到6-10分,还来得及;

概率——文科考统计和概率,不难懂,比三角要好拿的,可拿10分;

立几——一个小时可以学会线面平行,拿4分;

数列——等差和等比数列基础的常规计算可拿4分;

导数——会求导公式、求切线可拿1-4分;

圆锥曲线——会求常见的求椭圆方程可拿4-5分。

以上都是可用很短时间就学会的小考点,但是学会要立马投入做题,把它做熟即可。

我是数学老师,辅导艺考生一般都是冲这些知识点打歼灭战。

好好努力,不言放弃,做题一直到6月7日晚上才停止,考到50以上有把握的。

祝你成功!!

怎样解答高考数学题

高考 数学 压轴大题难度大、综合性强,取得满分不容易,但是想尽可能得分还是有方法可行的。下面我整理了一些数学压轴题答题技巧,供大家参考!

高考数学压轴题怎么答

1、如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,尚未成功不等于失败.特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题巧拿分”。

2、解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的.这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论.若题目有两问,第(1)问想不出来,可把第(1)问当作“已知”,先做第(2)问,跳一步解答.

3、对一个问题正面思考发生思维受阻时,用逆向思维的方法去探求新的解题途径,往往能得到突破性的进展.顺向推有困难就逆推,直接证有困难就反证。

4、“以退求进”是一个重要的解题策略.对于一个较一般的问题,如果你一时不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分,从参变量退到常量,从较强的结论退到较弱的结论.总之,退到一个你能够解决的问题,通过对“特殊”的思考与解决,启发思维,达到对“一般”的解决。

高考数学最后一题怎么做

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正确认识压轴题

压轴题主要出在函数,解几,数列三部分内容,一般有三小题。记住:第一小题是容易题!争取做对!第二小题是中难题,争取拿分!第三小题是整张试卷中最难的题目!也争取拿分!

其实对于所有认真复习迎考的同学来说,都有能力与实力在压轴题上拿到一半左右的分数,要获取这一半左右的分数,不需要大量针对性训练,也不需要复杂艰深的思考,只需要你有正确的心态!信心很重要,勇气不可少。同学们记住:心理素质高者胜!

重视审题

你的心态就是珍惜题目中给你的条件。数学题目中的条件都是不多也不少的,一道给出的题目,不会有用不到的条件,而另一方面,你要相信给出的条件一定是可以做到正确答案的。所以,解题时,一切都必须从题目条件出发,只有这样,一切才都有可能。

千万不要分心

其实高考的时候怎么可能分心呢?这里的分心,不是指你做题目的时候想着考好去哪里玩。高考时,你是不可能这么想的。你可以回顾高三以往考试,问一下自己:在做最后一道题目的时候,你有没有想“最后一道题目难不难?不知道能不能做出来”“我要不要赶快看看最后一题,做不出就去检查前面题目”“前面不知道做的怎样,会不会粗心错”……这就是影响你解题的“分心”,这些就使你不专心。

专心于现在做的题目,现在做的步骤。现在做哪道题目,脑子里就只有做好这道题目。现在做哪个步骤,脑子里就只有做好这个步骤,不去想这步之前对不对,这步之后怎么做,做好当下!

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