高考名词考点总结课件_高考名词复习

1.高考备战，高三学生怎么样制订合适自己的复习，掌握好学习的侧重点呢？

2.高考英语语法:高中英语语法-名词的复数形式之三

3.高考语法总结：名词survey有哪些重要用法与搭配

4.高考英语常考的不可数名词有哪些

5.2014年成人高考专升本英语词汇知识梳理:名词

6.高考中纯不可数名词有哪些？

高考英语语法：英语名词的可数性

　名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的：

A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?

B：No, I don’t like cake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。

以上第一句用 a cake，这是把 cake 视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用 cake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了不可数名词。

下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题。

1. 专有名词的可数性

在通常情况下，专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：

We he spent many hy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。

又如，在一个小范围内，可能只有一个 Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个 Henry, 因此我们有时会见到这样的句子：

There are five Henrys in our school. 我们学校有五个亨利。

另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：

Thousands of Lei Fengs he emerged in China. 中国涌现出了千千万万个雷锋。

2. 个体名词的可数性

个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的：

All of the students are interested in it. 所有的学生对此都很感兴趣。

There are trees on any side of the square. 广场的每一边都种有树。

3. 物质名词的可数性

由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：

wine 酒(不可数)， a wine 一种酒(可数)

beer 啤酒(不可数)， two beers 两杯啤酒(可数)

glass玻璃(不可数)， some glasses 一些玻璃杯(可数)

4. 抽象名词的可数性

抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：

success 成功(不可数)，a success 成功的人或事(可数)

pleasure 愉快(不可数)，a pleasure 令人愉快的人或事(可数)

5. 集合名词的可数性

集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体：

a family 一个家庭，three families 三个家庭

a team 一个队， two teams 两个队

a crowd 一群人， crowds 多群人

高考备战，高三学生怎么样制订合适自己的复习，掌握好学习的侧重点呢？

第一部分

二种常见叙事线索：物线、情线。

二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、道理论据。

第二部分

三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

三种感彩：褒义、贬义、中性。三要素：人物（根据能否表现主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析情节的方法、技巧。开端交代背景，铺垫下文。发展刻画人物，反映性格。高潮表现冲突，揭示主题。结局深化主题，留下思考。环境主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。

议论文三要素：论点、论据、论证。

议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则：简明、连贯、得体。记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。（补叙属于插叙一种）。

第三部分

四种文学体裁：、诗歌、戏剧、散文。

句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

第四部分

五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。

五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义

破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进

第五部分

六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、地点、人物、的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）

省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行

第六部分

七种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。

七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

第七部分

八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦设复句⑧承接复句八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。

十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点精神”。衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。

高考英语语法:高中英语语法-名词的复数形式之三

面临高考的学生都会觉得时间是那么的紧，都会紧张地投入到学习中去。但是如果我们的学习杂乱无章，东一笔，西一画，没有任何的侧重点。表面上好像什么都复习到了，但是实际上对各科知识的掌握还是漏洞百出，而且会有些内容重复学习了多次，浪费了很多的时间，这样的学习安排是会对高考的成绩造成严重的影响的。

针对这些现象，我们要怎么样制订出一个复习呢？

第一遍要复习各科的教科书，要依据自己的学习情况，合理地安排成绩各科的复习进度。

第二遍要复习《考试大纲》中的各科知识点，如果一看就很容易想起的知识，可以大概看看；如果发现知识点掌握得不全面，就要多安排时间巩固。

第三遍要把各学科分专题复习。语文的文学知识、文言文阅读、作文；数学的二次曲线；英语的作文训练；物理的动能、动量定理的综合应用；化学的元素周期律等等。

第四遍，要把平时易错的知识，难题，解题的方法技巧巩固好。

经过四轮的复习，各科的知识都能较为全面地掌握，面对考场就可以有信心，就可以正常地发挥自己的知识水平。

具体的学科又应该怎么复习呢？

对于语文，大家首先说的是语文考的是文学素养的深厚与否，短时间内不可能有太大的转变。但是我们也要知道，现代文的阅读要求考生要有较好的文学功底，但是这一部分只占有一部分考试内容，其余的内容就不应该好好复习吗？

语文很多知识也是要好好复习的。语文的基础知识要立足于教材，将教材中的作家作品、名言名句、生僻字、文学常识，名篇的作者和主人翁复习好。文言文的复习要掌握文言文实词、虚词、通字，以及特殊句式的掌握。

数理化的复习要适当地精做一些习题，但是不要陷入盲目的题海战术。要在复习的时候对解题方法和知识点进行归纳总结。

英语的复习要首先从词汇开始。词汇是英语学习的根基。复习完词汇后，要学习各项语法：名词、动词、虚拟、倒装等进行复习。复习时要以课本为基础，接着把英语的试题整理一下：单项选择，完形填空、阅读理解、对话、单词拼写、改错、作文。通过对试题的整理可以判断高考的走向和对知识的具体要求。

我们在具体学习时，要积累重要的题目，重点的知识点。我们要做大量的练习的同时，要让每一道习题都发挥最大的作用，对题目很新颖，考察的角度很全面就要多研究。碰到题目有小陷阱，或者思路方法错误就要整理到错题本上反复琢磨。

经过几遍拉网式的复习巩固，我们高三学生就可以在知识上的漏洞就可以基本上堵上了，持续保持自己的最佳状态，会有利于我们在考场上稳定发挥，取得理想成绩。

高考语法总结：名词survey有哪些重要用法与搭配

《高中英语语法-名词的复数形式之三》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

名词的复数形式之三

音乐术语通常用意大利文中的复数形式：

libretto，libretti歌剧脚本

tempo，tempi拍子

但在词尾直接加s也是可以的：

librettos tempos

M. 复合名词的复数形式

1 通常是把最后一个词变成复数形式：

boy-friends男朋友

break－ins入室盗窃

trel agents旅行社经纪人

如man和woman位于复合名词的第一部分，两部分都要变成复数：

men drivers男司机

women drivers女司机

2. 由动词+er构成的名词+副词组成的复合名词构成复数形式时，只需把第一个词变为复数：

hangers-on食客，奉承者

lookers－on旁观者

runner?s－up（在竞选、赛跑等中）占第二位的人，亚军

另外，由名词+介词+名词构成的复合名词变为复数时，也同样只需将第一个词变为复数：

ladies-in－waiting侍从女官

sisters-in-law嫂子，弟媳

wards of court法庭指定受监护者

3. 首字母缩写词也可有复数形式：

MPs（Members of Parliament）英国下院议员

VIPs（very important persons）要人

OAPs（old age pensioners）养老金领取者

UFOs（unidentified flying objects）不明飞行物，飞碟 《高中英语语法-名词的复数形式之三》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86

高考英语常考的不可数名词有哪些

用作名词的 survey 意思很多，在学习应注意以下有用搭配： (1) 表“根据……调查”，通常与介词 according to 搭配。 如：

According to the latest surveys many Britons suffer from heart disease. 据最近调查显示，许多英国人患心脏病。

According to the survey, as few as 10% of us are hy with our jobs. 据调查显示，我们当中只有10%的人对自己的工作感到满意。

(2) 表“调查表明……”“（民意）测验表明……”，通常与动词show, reveal, indicate等动词搭配。如：

The survey revealed a wide spread of opinion. 调查结果表明各种意见差别很大。

Surveys he shown that more and more people are getting into de. 调查显示越来越多的人负债。

Surveys show that 75% of people rove of the new law. 民意测验表明，75%的人赞成新颁布的法规。

A survey indicated that 89 per cent of people recycle paper. 一项调查显示89%的人重复使用纸张。

(3) 表示若表示“进行调查（测验）”等，可与 carry out, conduct, do, make, take, undertake 等动词搭配。 如：

They’re conducting a survey. 他们正在进行一项调查。

We conducted a survey of parents in the village. 我们对这个村子里的父母亲作了一次调查。

The charity did a survey of people's attitudes to the disabled. 慈善团体就人们对残疾人的态度进行了调查。

A survey carried out last year found 80% of the public in for of the change. 去年做的一次调查发现80%的公众支持这项改革。

He called me on the pretext that he was taking a survey, but he was actually selling stocks. 他打电话给我借口在作调查，但他实际上是在卖股票。 (4) 表示“对……调查”，其后通常接介词 of。 如：

survey of US businesses 对美国企业的调查

Our survey of the company showed that it was in trouble. 我们对此公司的调查表明它已经陷入困境。

若表示“关于……的调查”，其后则接介词 on 或 about。 如：

a survey on drivers' attitudes to the police 关于司机对警察的看法的调查

She prepared a survey about immigration. 她设计了一个关于移民问题的民意调查。

2014年成人高考专升本英语词汇知识梳理:名词

一、常见的不可数名词 1、最常见的不可数名词有：advice,baggage,change(零钱),furniture,hair,homework,

knowledge,

information,

money,news,progress,traffic 2、其它不可数名词还有：absence,age,anger,

energy,equipment,experience,failure,fear,food,fun,health,ice,industry,kindness,labour,

marriage,music,nature,

peace,pleasure,power,pride,rain,research,respect,safety,salt,sand,

strength,

sleep,

silence,

technology,time,trade,transport,trel,trust,truth,waste,

wealth,weather,wind,work（工作） 二、可有单、复数形式的不可数

1、不可数名词一般没有单复数 之分,但物质名词表示不同类别时,可 有单复数.如：teas （各种茶）,

(一杯茶)等.常见的这类词有：fruit,food,coffee等.2、抽象名词表示具体事物时,也可有复数形式.honor,

danger,pleasure,success,failure,comfort,surprise,worry,

wonder,envy,shock,shame,regret,joy等,它们都表示“某种人、动作或

2）.1.常考的不可数名词 furniture luggage

equipment poetry jewelry machinery

information

scenery

weaponry

knowledge homework evidence foliage advertising health A :流体 air water B:颗粒状物体 rice salt C:抽象名词 information

高考中纯不可数名词有哪些？

　一、可数名词与不可数名词

　名词分可数与不可数两种。

　可数名词表示某类人或东西中的个体。如table， country.

　或表示若干个体组成的集合体。如 family， people， committee， police.

　不可数名词表示无法分为个体的实物。如air， tea， furniture， water.

　或表示动作、状态、品质、感情等抽象概念。如work， information， advice， hiness.

　有些名词在一种场合下是可数名词，在另一种场合下是不可数名词。

　如room 房间(可数)，空间(不可数)

　time 时间(不可数)，次数(可数)

　fish 鱼(不可数)，各种各样的鱼(可数)

　比较下列例句：

　There are nine rooms in the house. (房间，可数名词)

　There isn't enough room for us three in the car . (空间，不可数名词)

　不可数名词的数量可以通过在其前面加单位词来表示。

　如： 一块肉 a piece of meat

　两条长面包 two loes of bread

　三件家具 three articles of furniture

　一大笔钱 a large sum of money

　二、可数名词的复数形式

　可数名词有单数和复数两种形式。名词复数的构成如下：

　1.一般情况下在名词后加-s.如：girls， books.

　浊辅音、元音结尾，s发[z]

　2.以s， x ， ch， sh结尾的词在名词后加-es.如：glasses， boxes， matches， bushes.

　以s， x ， ch， sh结尾，es发[iz]

　3.“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-es.如：city-cities， country-countries.

　4.以o结尾的词多数加-es.如：heroes， tomatoes， potatoes.

　radios， zoos， photos， pianos， kilos 例外。

　5.f， fe 结尾的词，多数变f，fe为v再加-es.如：thief-thieves， leaf-lees， half-halves， life-lives， wife-wives， knife-knives.

　少数名词有不规则的复数形式。如：man-men， woman-women， foot-feet， tooth-teeth， child-children， mouse-mice.

　可数名词复数一般情况下考不规则复数形式。

　个别名词的单数和复数的形式是一样的。如Chineses， Japanese， sheep， deer.

　三、名词的所有格

　名词的所有格表示所属关系， 起形容词的作用。

　当名词表示有生命的东西时，所有格一般是在词尾加 's .

　如：Jean's room， my daughter-in-law's friends， my daughters-in-law's friends， children's books.

　如果名词已经有了复数词尾s， 则只需加'.如：the teachers' books， my parents' car.

　时间名词的所有格在后面加's ，复数加' .如：today's newspaper， five minutes' walk.

　当名词表示无生命的东西时，所有格常由“of”短语构成。

　如：the top of the world， the cover of the book， China's capital.

　加 's 或 ' 的名词所有格可以表示店铺或某人的家。

　如：the grocer's， the tailor's， the Smith's .

　名词所有格考试常见部分是

　名词表示没有生命的东西时，不能直接在其后加's.

　时间名词所有格在其后加's，或复数名词后直接加'.

　四、名词在句子中的作用

　1.主语是可数名词单数时，谓语动词用单数形式;主语是复数时，谓语动词用复数形式。

　All roads lead to Rome.(条条大路通罗马。)

　His brother is an industrial engineer.

　The number of the students attending the party is increasing.

　the number of 表示数量，无论后面名词是复数还是单数，谓语动词是单数形式。

　Two-thirds of the shop belongs to me.

　two-thirds 三分之二

　几分之几作主语，谓语是单数形式。

　Both of us are studying English.

　总结：在名词作主语时，the number of 谓语动词单数形式;

　几分之几，谓语单数形式;

　both 谓语使用复数形式。

　2、主语是不可数名词、不定式或动名词词组、从句时，谓语动词用单数形式。

　All the money he received was given to his mother.

　Forgetting the past means betrayal.

　What we are talking now is useless.

　3.主语部分若有as well as， with， together with， like， but， except等短语，谓语动词的单、复数与短语前面的名词一致。

　Mary， as well as her two sisters， is a student of this school.

　(as well as her two sisters 作主语Mary的主语补足语，主语 Mary 是单数，所以谓语动词用单数形式)

　No one except my friends knows anything about it.

　4.表示时间、距离、重量、价值等的复数名词作主语时，如果当作整体看待，谓语动词用单数形式。“…+(×)…=…”算式中的谓语动词也用单数形式。

　Three times two is six.

　Three kilometers is 3，ooo metres. (three kilometers作为整体来看)

　5.Either， neither作主语时，谓语动词用单数形式。

　Neither of us has been to Italy.

　Has either of them been to Shanghai?

　none代表可数的人或东西时，谓语动词可以用单数也可以用复数，代表不可数的东西时，谓语动词用单数形式。

　None of the students he/has seen the film.

　None of the money belongs to me.

　6.主语由either…or， neither…nor， not only…but also连接时，谓语形式由最邻近的主语决定。

　Not only you but also I am wrong.

　Neither my aunt nor I am going out this afternoon.

　Either you or she is to do the work.

　7.主语中有and，如果表示单一概念，谓语动词用单数。

　The bread and butter is nice.

　8.主语前有many a， more than one修饰时，谓语动词用单数形式。

　Many a book has been read by the students.

　many a book=many books

　More than one person has been to the Great Wall.

　9.集合名词作主语，当作整体看待时，谓语动词用单数形式，当作每个独立的个体看待时，谓语动词用复数。

　The committee meets once a year. (作为整体)

　The committee are hing a meeting now. (作为独立个体)

　People， police作主语时，谓语动词用复数形式。

　The police he come to arrest him.

　名词部分考试重点

　1、可数名词与不可数名词里，哪几个词是不可数名词。

　2、可数名词复数形式重点掌握不规则形式，单、复数相同的名词。

　3、名词所有格重点掌握时间名词所有格在其后加's，复数加'.

　4、名词在句中的作用，重点掌握刚才的9点。

　考点测试

　1.Ten days ______ long enough for Mr. Carter to finish his design. He doesn't need any more.

　A. is B. has been C. was D. had been

　ten days 作为一个整体看待，谓语用单数形式。(注意时态)

　答案 A

　2. Now， many people use the word Ms instead of Miss or Mrs， for example， before the names of ______ in business letters.

　A. woman manager B. women manager C. woman managers D. women managers

　names 是复数形式，其后的名词肯定是复数。

　两个名词变为复数，两个都要变。

　答案 D

　3. The number of students who failed the chemistry examination _____ to fif.

　A. he increased B. has increased C. is increased D. are increasing

　the number of 谓语动词用单数。

　答案 B

　4. Neither John nor his father _______ able to wake up early enough to catch the morning train.

　A. was B. were C. would be D. he been

　neither……nor谓语动词跟相邻的主语一致。

　答案 A

　5. The room is eight _______ long.

　A. foot B. foots C. feet D. feets

　foot 英尺，复数形式 feet

　答案 C

　8. Not only the students but also their teacher ______ at the meeting.

　A. was present B. were present C. he been presented D. has been presented

　not only…… but also 谓语动词与相邻名词一致。

　present 呈现，介绍

　答案 A

　9. One of the things she wrote about ______ life on a small farm at the beginning of the century.

　A. is B. was C. are D. were

　one of 谓语用单数。

　答案 B

　10. Only about one out of twelve of the young men and women of this country _____ college education.

　A. receive B. receives C. he received D. he been received

　one out of 谓语用单数形式。

　答案 B

　11. Never before ______ so many people been engaged in producing goods just for the comfort of man.

　A. has B. he C. will D. would

　never before开头，句子倒装。

　主语so many people为复数。

　engage in doing sth. 忙于做某事。

　答案 B

　12. At the bus stop were a soldier and two young people on their way to North Carolina.

　A. were B. was C. is D. sits and waits

　主语 a soldier and two young people为复数

　答案 A

　13. There ______ the last piece of cake and the last spoonful of ice cream.

　A. goes B. go C. gone D. was gone

　主语 the last piece of cake and the last spoonful of ice cream复数

　答案 B

　14. Mr. Brown， and not I ， ________ chosen to be the representative of the class.

　A. is B. am C. are D. he been

　主语 Mr.Brown

　答案 A

　15. The teacher， as well as a number of students， _______ to attend the party.

　A. ask B. asks C. was asked D. were asked

　谓语动词与as well as前面的名词一致。

　答案 C

　16. The hostess together with the guests of honor ________ comfortably in the living room.

　A. was seated B. seated C. were seated D. were seating

　谓语与 together with 前的名词一致

　be seated 就坐

　Please be seated ladies and gentlmen.

　Seat the boy next to his brother.

　答案 A

　17. The father， rather than the brothers， _______ responsible for the accident.

　A. is B. are C. he been D. has

　主语 the father ，单数

　be responsible for 对……负责

　答案 A

　18. Either Carol or Grace ______ to the concert， but one of them has to stay home.

　A. is coming B. are coming C. will coming D. he come

　either……or 谓语动词与临近主语一致。

　答案 A

　19. The total amount of money ______ 100 dollars.

　A. is B. are C. has D. he

　money 不可数名词，谓语动词单数。

　答案 A

　20. Great quantities of fish _____ on high seas.

　A. is caught B. are caught C. catch D. is catching

　quantities 复数形式

　答案 B

　21. Either of the young ladies _____ perfectly qualified to teach Greek and Latin.

　A. is B. are C. has D. he

　either打头，谓语动词单数。

　答案 A

　22. Hing studied your report carefully， I am convinced that neither of your solutions _____ correct.

　A. are B. is C. had D. will

　neither 两者都不，谓语动词单数。

　答案 B

　23. In some countries each of the citizens ______ to decide policies.

　A. helps B. help C. are helped D. is helped

　each 每一个，谓语动词单数。

　答案 A

　24. The nurse added_____ to the medcine to make the ease for the child to take.

　A. some sugar B. some sugars C. a sugar D. sugars

　suger 不可数名词

　答案 A

　take medcine 吃药

　25. “I like your furniture very much.”

　“Thank you. We bought ____ in Beijing.”

　A. the most of them B. the most of it C. most of them D. most of it

　furniture 不可数名词

　答案 D

advice，baggage，hair，change，furniture，homework，information，knowledge，money，progress等等。

一、advice：

1、读音：英 [?d'va?s]，美 [?d'va?s]

2、意思：

n. 劝告；忠告；建议

3、例句：

I set a high value on his advice.

我认为他的忠告很有价值。

二、baggage：

1、读音：英 ['b?ɡ?d?]，美 ['b?ɡ?d?]

2、意思：

n. 行李

3、例句：

Our baggage has cleared customs.

我们的行李已通过海关检查。

三、hair：

1、读音：英?[he?(r)]，美?[her]?　?　

2、意思：

n.?头发；毛发；极少量

3、例句：

Hair is easy to collect and convenient to store.

毛发既容搜集又便于保存。

四、change：

1、读音：英 [t?e?nd?]，美 [t?e?nd?]

2、意思：

n. 变化；零钱

v. 改变

3、例句：

His perception of the change came in a flash.

他在一瞬间察觉到了这一变化。

五、furniture：

1、读音：英 ['f?n?t?(r)]，美 ['f?rn?t?r]

2、意思：

n. 家具；设备，装置；床罩；必要的附属品；会计家俬

3、例句：

We will buy some furniture for our new house.

我们得给我们的新房子买些家具。