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2014年安徽高考物理最后一题_2014安徽高考物理答案
tamoadmin 2024-05-21 人已围观
简介《教材完全解读》是平常不错的资料。知识点详细，针对性强，启发性强。但是对初学者来说有些难，但是如果用得好的话你会发现高三会非常轻松。总复习类《高考完全解读》《高考母题题源》王后雄系列。基础比较薄弱的话推荐王后雄的资料。有两类，一类侧重于总结，一类侧重于基础。另外，想大量训练的话可以选择天星高考真题分类详解。个人不推荐53系列的汇总，比较单调，总结的不够详细，重点把握的不太好。但是53系列的完形填空
《教材完全解读》是平常不错的资料。知识点详细，针对性强，启发性强。但是对初学者来说有些难，但是如果用得好的话你会发现高三会非常轻松。
总复习类
《高考完全解读》《高考母题题源》王后雄系列。
基础比较薄弱的话推荐王后雄的资料。
有两类，一类侧重于总结，一类侧重于基础。
另外，想大量训练的话可以选择天星高考真题分类详解。
个人不推荐53系列的汇总，比较单调，总结的不够详细，重点把握的不太好。
但是53系列的完形填空100篇还是很好的书。不过稍微有点难，可以看一下。
8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。（4分）
答：
解 析本题考查了古代诗词中的人物形象分析。对诗歌人物形象的情感进行分析，是这道题的答题方向，然而题干还指明了分析的切入口，那就是人物动作神态描写。 因此，考生解答这道题，首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。
示 例“番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留春之意；“凌波寸不移”写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾 了泥，无法移步，表达了伤春之情；“三三两两叫船儿”，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。
9．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。（4分）
答：
解 析本题考查对古诗词中表现手法的鉴赏能力。题干已经指出赏析的角度“点面结合”，赏析的内容“暮春之景”。因此，考生应从点面结合的描写手法中去分析词 人的写景之句。“面”即是对晚春季节西湖景色的整体描绘，“点”又是词人从万千西湖景色中撷取的一些独特意象描绘以及写人时的细节描写。
示例“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是点。女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。点面结合，描写了苏堤的春暮之景。
