运河中学高考成绩查询,运河中学高考成绩

2023无锡清华北大录取人数46人。

清华大学和北京大学在全国各省都是公认的最好的两所高校，两校每年本科新生招生数量不多，分到各省的录取名额更是有限，所以考上清北，真的很难！考上清华、考上北大却是很多孩子从小的梦想！现实是，能拿到清北录取通知书的同学真的只是少数。

现在2023年高考江苏本科阶段的录取已经结束，通过各市民间的录取喜报，大致统计，今年清北在江苏录取350人左右。具体是南京64人，南通48人，无锡46人，苏州39人，宿迁27人，扬州22人，徐州21人，常州、淮安各16人，镇江13人，盐城10人，连云港9人。

知识拓展

具体13大市录取人数。首先，清北在南京共录取64人，南京外国语学校录取37人，包括语言类保送28人，这个不会错，是南外发布数据；南师附中录取20人，包括竞赛保送8人；

金陵中学今年发挥也不错，录取3人，南京二十九中和南师江宁各录取2人，共录取64人，在13市录取人数最多，其中有南外语言类保送28人，如果除去语言类保送，只有36人了，继续加油。

清北在南通录取48人，南通几个县中确实厉害，江苏高考看南通，不得不承认，高考裸分上清北，海安中学11人，海门、启东和如皋各9人，如东中学5人，通州中学3人，南通中学2人，县中全面超过市中，也只有南通的县中能做到吧，由此也可以看到，清北通过努力刻苦学习是可以考上的！

今年清北在无锡录取46人，天一中学也是巨无霸一样的存在，录取23人，锡山中学9人，整体上无锡的高考实力，在江苏省还是很强大的。

宿迁录取27人，其中沭阳中学10人，泗阳中学7人，沭阳如东6人，宿迁中学4人，4所高中录取27人。徐州共录取21人，其中清华11人，北大10人，来自4所高中，徐州一中录取13人，运河中学3人，新沂中学和侯集中学各2人，三十六中录取1人。

经学校领导班子和全体师生员工努力拼搏、艰苦创业，运河中学不断发展壮大，教育教学质量不断提高，2003年跻身于北京市示范高中行列。

学校占地面积73亩，建有办公楼、教学楼、实验楼、电教综合楼，学生宿舍楼、学生公寓和400米塑胶跑道运动场等基础设施。学校环境恬静典雅，教学设施完备，是北京市中小学德育工作先进集体、全国百所德育科研名校、北京市文明礼仪学校、北京市奥运教育示范校、北京市环境示范校、北京市电化教育优类校、绿化美化先进单位、首都文明单位。

学校现有42个教学班，学生2200余人，教职工225人,包括专任教师168人，其中，具有本科学历190人、教育专业研究生20人、研究生课程班结业62人；有市级学科带头人2名，市级骨干教师11名；区级名校长1名，区级骨干教师共45名,其中名师8名，区级学科带头人14名，校级骨干教师18名，校内学科首席教师4名；特级教师1人，中学高级教师80人。师资队伍敬业精神强，业务素质高，教学效果好。从2001年起连续十年高考上线率稳定在95%以上，重点大学录取率稳定在40%以上，大学本科上线率在80%以上，每年都有一批学生以优异成绩考入清华大学、北京大学等全国重点名牌大学。从2007年起运河中学高考上线率100%，本科上线率超过90%。

在长期办学实践中，运河中学对自己的办学优势不断提炼、扩散和升华，形成具有相对稳定的、不可替代的风格和突出的、个性化的办学风貌。学校始终坚持“以人为本”的管理思想，秉承“一切为了学生发展”的办学宗旨，坚持“依法治校，规范办学，追求卓越，争创一流”的办学指导思想，并以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训，形成了“和谐发展教育”的办学特色。学校以校本教科研引领教师的专业化发展，鼓励教师成为研究型、学者型专家，建设学习型学校。运河中学“十五”教科研硕果累累，成绩卓著，多项教育科研成果受到市区级表彰；学校实施层次目标管理，建立由学科教师组成的以年级学科教研组长为核心的学科教学中心和由班级任课教师组成的以班主任为核心的教育管理中心，形成了管理层次清晰、目标明确、效率高的“低重心”管理体系；大力推进教育教学的改革，实施层次目标教学，在高中新课程背景下创新教育教学模式，促进各个层次的学生共同发展，使教育教学质量稳步提升并得到社会普遍认可。学校尊重学生个性发展，注重对各类学生的培养，每年以数万元专款奖励各类优秀学生，特别是高一年级优秀新生。鼓励学生学有进步、学有专长、脱颖而出。学校田径运动队有专职教练负责训练，每年招收体育特长生12名。体育特长生在校经过三年学习、训练之后，一般都被大学录取。学校合唱队、舞蹈队、器乐队都有高水平教师指导，合唱队连续几年获北京市合唱节比赛一、二等奖。

学校长期致力于新教育思想的构建，不断总结反思在示范校建设和后示范校发展这几年的做法和经验，不断强化科学管理，已形成教育思想新，教研气氛浓，教学质量高的办学格局，全面推进素质教育已初见成效。在党的十七大精神为指引下，运河中学以实施“北京新城区”教育发展战略和打造“新兴的教育强区”为动力，以办好人民满意的教育为目标，以凸显内涵发展，实现“四个转变”为中心（即从相对传统的教学理念向新课程教学理念的转变；从一般意义的教师队伍建设向教师队伍专业发展转变；从初步办有特色向具有显著学校特色转变；从北京市示范高中校向北京市名校转变），以学校特色建设为重点，在校园文化建设，教师专业发展，校本课程研发，教育质量提升等诸方面力求取得新的突破。继续发挥“北京市示范高中校”的示范和辐射作用，使运河中学成为引领和带动区域教育发展的一面旗帜。