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高考数学卷二_高考数二试卷
tamoadmin 2024-05-23 人已围观
简介河南省高考数学用的试卷为全国一卷。使用全国一卷的地区考生竞争压力都比较大，全国卷II地区考生竞争压力比较小，各省自主命题是省内的教育局和大学联合命题的，可能有更针对本地区特色的题目。全国卷I是针对新课标的标准下，所有应试考生的综合素质考量，其中很大一部分是考察学生的基础知识，还有一部分考察心理素质。在新课程标准改革之后，全国根据是否实行新课标划分出了“课标卷”与“大纲卷”。一些地区的自主命题权被收
河南省高考数学用的试卷为全国一卷。
使用全国一卷的地区考生竞争压力都比较大，全国卷II地区考生竞争压力比较小，各省自主命题是省内的教育局和大学联合命题的，可能有更针对本地区特色的题目。
全国卷I是针对新课标的标准下，所有应试考生的综合素质考量，其中很大一部分是考察学生的基础知识，还有一部分考察心理素质。
在新课程标准改革之后，全国根据是否实行新课标划分出了“课标卷”与“大纲卷”。一些地区的自主命题权被收回，2013年起“课标卷”分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，2016年在此基础上新增丙卷，被不同的地区所使用，总的来说新课标乙卷的难度比新课标甲卷难度大，而丙卷难度和甲卷相当。
而使用大纲卷的地区逐渐减少，2015年大纲卷彻底退出历史舞台。自主命题造成一些负面影响，包括难度不稳定，试题质量下降等，因此，教育部自2014年公布高考改革方案后，逐步增加了使用全国卷的省份，至2018年共有26个省份回归全国卷。
全国一卷:河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建。
全国二卷:黑龙江、吉林、辽宁、陕西、重庆、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古。
全国三卷:四川、云南、贵州、广西、西藏。
自主命题:江苏、浙江、上海、北京、天津。
2022数二难度分析如下:
1、数学试卷以中华优秀传统文化为试题情境材料，让学生领略中华民族的智慧和数学研究成果，进一步树立民族自信心和自豪感，培育爱国主义情感。如全国甲卷理科第8题取材于我国古代科学家沈括的杰作《梦溪笔谈》，以沈括研究的圆弧长计算方法“会圆术”为背景，让学生直观感受我国古代科学家探究问题和解决问题的过程，引发学生的学习兴趣。
2、数学科高考以我国的社会经济发展、生产生活实际为情境素材设置试题。如全国甲卷文、理科第2题以社区环境建设中的“垃圾分类”为背景考查学生的数据分析能力。
3、试卷突出对学科基本概念、基本原理的考查，强调知识之间的内在联系，引导学生形成学科知识系统；注重本原性方法，淡化特殊技巧，强调通性通法的深入理解和综合运用，促进学生将知识和方法内化为自身的知识结构。如全国甲卷第20题考查了数形结合的思想。
4、试卷在选择题、填空题、解答题三种题型都加强了对主干知识的考查。如全国甲卷理科第19题，以学校体育比赛为情境，考查概率的基础知识和求离散型随机变量的分布列与期望的方法，实现了对主干知识的深入考查。
5、数学科高考通过突出思维品质考查，强调独立思考和创新意识。全国甲卷理科第20题、文科第21题，考查了直线、抛物线、三角函数、不等式的基本性质以及解析几何的基本思想方法，要求学生在复杂的直线与抛物线的位置关系中，能抓住问题的本质，发现解决问题的关键，选择合理的方法。
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