红楼梦高考题目及答案2022,红楼梦高考题

1.高考作文题《红楼梦》电视剧片段，你会如何写这篇作文？

2.2022 高考作文题，今年的作文题目呈现出哪些特点？

我觉得2022年高考题在学以致用的层面上又上升了一步。

2022年高考7套语文试卷里，最受热议的高考作文题当属全国甲卷。以四大名著之一《红楼梦》里关于亭子匾额题名的选段为材料，让学生通过不同角度思考问题。

大观园试才题对额这个桥段，说实话我在今年高考前因为痴迷《红楼梦》看了不下5遍，居然今年的高考作文就取自于这个情节。

看过《红楼梦》对这个桥段肯定不会陌生，但是没读过这部名著或者不精读的人肯定会有所懵逼。而且我也查找了一些关于考后很多人在网上关于出题《红楼梦》的选节，褒贬不一。因为都是一些在社会上的成年人在评论，或许是我们这些人脱离学习太久了，对于这样的名著考进考场似乎会有一些小小反感。很多人还会以孩子高中没时间读名著为由找一些借口。然而这些名著难道不应该在小学阶段就读完吗！

但我觉得，名著就是名著，而高考的目的不仅仅是为了让大家专注于名著，而更多的是用名著的经典片段来开拓大家的思维，更准确的说是一种创造性思维。为何说是创造性思维，这个选段如果大家熟知的话，就应该对里面的清客有所了解，当家政在问及诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’颇好。”而贾宝玉最后的“沁芳”堪称经典，完美的将园艺和当时的贾家贵族气质，与元妃省亲相融合，可谓是天时地利人和。

反映到我们的现实生活，我们以后的工作墨守成规是一种做法，实事求是大胆创新也是一种做法。而在高中阶段正是树立人生价值观和世界观的最好黄金阶段，我们需要用教育去培养更多的创造性思维人才。

所以在这里，我觉得要感谢出题人，不仅能够围绕名著，同时还能挖掘名著值得我们在现实生活中需要拓展性思维的闪光点。

放眼望去。2022年是恢复高考45周年。回溯过去45年，作文命题的变化也体现出语文教育的变化。作文命题可以大致分为四个阶段。

第一阶段的高考作文命题以政策响应为主。这在高考恢复的第一年1977年体现得尤为明显。比如，上海卷“在抓纲治国的日子里——记先进人物的二三事”，表现出对现实政策的直接关注。从思维与表达的角度看，个体的发挥空间比较小。

到上世纪八九十年代，作文命题主要围绕道德阐释。典型如1982年的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、1998年的“坚韧，我追求的品质”或“战胜脆弱”等。从写作实际看，考生多表现个体的体会、认知与理解，写作形态上往往引经据典，低劣的则流于光荣事迹、历史典故与古典诗词的堆砌。

到2000年后，近十余年间，出现了抽象思辨的命题。但可能往往在拿哲学范畴的两个概念在辩，也容易陷于套路。在余党绪看来，政策响应、道德阐释与抽象思辨三类命题，共性在于缺乏具体而真实的问题。

2015年之后，高考命题进入了又一个新阶段。探讨具体的问题，强调考察思辨能力。

不难看出，作文题也更加重视对传统文化的挖掘和阐发。从取材古代文化典籍到对历史人物的不同评骘，从“文明的韧性”到“中国味”，这些题目要求学生深化对中华文化精神内核的领悟，而非停留于浅层论述。

而近年来作文命题考查要点主要为文化理解、文化传承。这种命题趋势的变化，反映出语文教育从关注“语文知识和语文技能”到关注“语文核心素养”的变迁。

一方面，材料作文在命题上逐年成熟；另一方面，给定材料的范围在不断扩展，为学生进行思辨和表达提供了更充分的空间。学生应在平时学习中培养开放性思维，独立思考，建立观点，敢于质疑。

而这次的《红楼梦》选材，必定会让学生们更加注重中国传统文化的传承。语文也绝不仅仅是文学课，语文教育要对当代，对现实有更深入的思考。

高考作文题《红楼梦》电视剧片段，你会如何写这篇作文？

1、书中“为爱情流尽最后一滴泪”是指（林黛玉 ）

处世八面玲珑，赢得贾府上下称赞有加的是（薛宝钗 ）

性格憨厚、爽直，“从未将儿女私情，略萦心上”是指（史湘云 ）

2、金陵十二钗正册分别指哪12人？

3、贾宝玉佩戴的是（ 通灵宝玉 ）上面的字是（莫失莫忘，仙寿恒昌 ）

薛宝钗佩戴的是（金锁 ）上面的字是（不离不弃，芳龄永继 ）

史湘云佩戴的是（金麒麟 ）

4、宝玉游太虚幻境，除警幻仙姑外，还见到了四个神仙妃子，分别是（痴梦仙姑）（钟情大士）（引愁金女）（ 妒恨菩提）。她们在文中的原型是（林黛玉）（薛宝钗）（史湘云）（妙玉）

5、宝玉游太虚幻境，喝的茶叫（千红一窟），品的酒叫（万艳同杯），欣赏的歌曲叫（新制《红楼梦》十二支）

6、作者常用谐音给人物命名，第一回就提到的“甄士隐”“贾雨村”“娇杏”“英莲”，暗指（真事隐）（假语村（言））（侥幸）（应怜）

7、“神瑛侍者”指（贾宝玉），“女娲炼天剩下的一块顽石”指（通灵宝玉），

“绛珠仙草”指（林黛玉）。携顽石下凡的二人分别是（茫茫大士）（渺渺真人）

8、贾府第一辈人是（水字）辈，即宁国公贾演、荣国公（贾源）。第二辈是代字辈，如贾代善、（贾代化）、（贾代儒）。第三辈是（文字辈），如贾赦、（贾政）、（贾敬）。第四辈是（玉子）辈，如（贾宝玉）（贾琏）（贾环）。第五辈是草字辈，如贾芸、（贾蔷）、（贾芹）

9、贾珍的夫人是（尤氏），她的二妹（尤二姐）后来成了（贾琏）的妾，三妹一心嫁与（柳湘莲）不成，自刎身亡。贾蓉是（贾珍）的儿子，他的第一房是（秦可卿）。

10、薛蟠是（薛宝钗）的哥哥，人称“呆霸王”，曾因为抢一个丫头（香菱）而惹出人命，最终县令（贾雨村）徇私舞弊，未给薛蟠任何罪名。这充分反映了当时贪官横行、百姓疾苦的社会状况。

11、文中常提到的“金玉缘”，“金”实指（薛宝钗），“玉”指（贾宝玉）。即为这两人与宝玉有着一段难以割舍的感情。最终“金玉缘”还是破灭了，各人也都成了当时黑暗封建统治社会的牺牲品。

12、宝玉的丫头袭人，原名（珍珠），姓（花），袭人一名是宝玉由“花气袭人知昼暖”一句诗而改编。

13、《红楼梦》中丫环的名字都是成对的。例如老祖宗的一等丫头中，鸳鸯和(紫鹃)成对，珍珠和（琥珀）成对。

14、书中有一对处于社会中层的青年男女，他们自由追求恋爱，反抗当时的黑暗束缚，这两人是（贾芸）（小红），且分别被（贾宝玉）（王熙凤）认为干儿子和干女儿。

15、《红楼梦》成功塑造了很多人物形象，并十分难得的做到各个生动形象却没有雷同之处，他塑造的四大烈俾分别是（金钏）（晴雯）（鸳鸯）（紫鹃）。精神最完整的丫环是（晴雯），最具有奴性的丫环是（袭人）

16、“薛小妹新编怀古诗”一回，“薛小妹”是指（薛宝琴）。在整本书中，她都是以一个局外人的身份出现在文中，对一切冷言旁观。老太太很疼爱她，还送了她一件（,凫靥裘 ）

17、第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中，“杨妃”是（贾宝玉）给（薛宝钗）的比喻，结果引得一场不愉快。戏彩蝶的过程，塑造了一个青春、天真、活泼、真实的少女，这是她在书中难得的以真实面貌待人的一个情景。

18、《红楼梦》中有“四春”，分别是孤独的（贾元春）、懦弱的（贾迎春）、精明的（贾探春）、孤僻的（贾惜春），压“原应叹息”之意。她们的大丫环分别是（抱琴）（司棋）（侍书）（入画）

19、怡红公子、潇湘妃子、蘅芜君、蕉下客、枕霞旧友、菱洲、藕榭、稻香老农、槛外人分别是（贾宝玉）（林黛玉）（薛宝钗）（贾探春）（史湘云）（贾迎春）（贾惜春）（李纨）（妙玉）的诗社别名。

20、《红楼梦》中最长的一首诗是《芙蓉女儿诔》，是宝玉为（晴雯）而作。

21、贾宝玉在荣国府住的是（碧纱厨），后搬进大观园住的是（怡红院），第一次题的匾额为（红香绿玉），后被元妃改为（怡红快绿）。宝钗在荣国府住的是（梨香院），后在大观园内住（蘅芜院），题匾额为（蘅芜清芬,）。黛玉、迎春、探春、妙玉在园子分别住的是（潇湘馆）（缀锦楼）（秋爽斋）（栊翠庵）

22、《红楼梦》中提到了两部称为“双璧”的作品，分别是《葬花吟》《芙蓉女儿诔》，它们的作者分别是（林黛玉）（贾宝玉）

（1）“千里搭长棚，没有个不散的筵席”一语出于《红楼梦》中何人之口？ A

A、小红 B、黛玉 C、探春 D、晴雯

（2）“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口？ B

A、探春 B、秦可卿 C、小红 D、妙玉

（3）贾政不喜欢宝玉是从什么时候开始的？ B

A、入塾 B、抓周 C、挨打 D、魇魔法

（4）贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方？ D

A、怡红院 B、蘅芜院 C、缀锦阁 D、潇湘馆

（5）“投鼠忌器宝玉瞒赃”中“投鼠忌器”一语指的是什么？ B

A、追究五儿连累芳官 B、查到赵姨娘伤害探春 C、维护柳妈得罪司棋 D、查办彩云带出贾环

（6）《红楼梦》中凤姐讲“聋子放炮仗”的笑话是在什么节日？ D

A、除夕 B、中秋 C、端午 D、元宵

（7）《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的？ B

A、暹罗 B、海西福朗思牙 C、茜香 D、波斯

（8）《红楼梦》的官职中哪个是清代实有之职？ B

A、永兴节度史 B、五城兵马司 C、金陵省体仁院总裁 D、大明宫掌宫内相

（9）《红楼梦》中最早说“乌眼鸡”一词的是谁？ D

A、小红 B、凤姐 C、晴雯 D、探春

（10）除宝玉挨打外，书中还描写了贾府中谁也挨过父亲的责打？ A

A、贾琏 B、贾蓉 C、贾兰 D、贾瑞

（11）第四十九、五十二回写宝琴所披凫靥裘，就是什么动物头上的毛

作的。

A、鸳鸯 B、雉 C、孔雀 D、野鸭子

（12）第八回写秦钟之父秦业，现任营缮郎，年近七十、夫人早亡，因当年无儿女，便向哪里抱了一个儿子并一个女儿。 A

A、养生堂 B、养济院 C、育婴堂 D、义冢地

（13）第四十二回写刘姥姥回家时，平儿给了她一件什么她昨儿曾经要过的东西。 B

A、茧绸 B、青纱 C、妆缎 D、西洋布

（14）在第三十五回中，莺儿为宝玉结了一个什么花样的丝络？ D

A、如意结 B、万字结 C、双飞燕 D、梅花络

（15）第三十九回，李纨道：“凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎。她不是这丫头，就得这么周到了？”这丫头指的是谁？ C

A、小红 B、司棋 C、平儿 D、袭人

（16）贾珍夸奖“学问最渊博的，更兼医理极深，且能断人的生死”的人是哪一位？ A

A、张先生 B、贾雨村 C、胡医生 D、冷子兴

（17）宝玉给哪个丫环起名为“耶律雄奴”？ B

A、紫娟 B、芳官 C、小红 D、袭人

（18）在贾府中，有谁痛骂袭人等是“忘了本的小娼妇”，“装狐媚子哄宝玉”？ D A、王善保家的 B、赵姨娘 C、秋桐 D、李嬷嬷

（19）第三十九回，贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。”“他”指的是谁？ C

A、周姨娘 B、赖大家的 C、刘姥姥 D、李嬷嬷

（20）第二十二回中宝钗所制谜语的谜底是什么？ B

A、镜子 B、更香 C、竹夫人 D、风筝

（21）通灵宝玉上刻的铭文是什么？ A

A、莫失莫忘，仙寿恒昌

B、不离不弃，芳龄永继

C、你证我证，心证意证

（22）六十三回“寿怡红群芳开夜宴”中，黛玉掣得的是什么花签？B

A、牡丹 B、芙蓉 C、蜡梅 D、兰花

（23）第六十二回，小螺和香菱等人斗草，“这个又说：‘我有《牡丹亭》上的牡丹花。’那个又说：‘我有《琵琶记》里的枇杷果。’”，这里的《琵琶记》说的是什么故事？ A

A、蔡伯喈弃妻娶牛丞相之女事

B、苏轼的《琵琶行》

C、傣族的琵琶女传说

D、秋胡戏妻之事

1. 王熙凤能说会道，心机又极深细，《红楼梦》中的任何人物都无出其右。第三回黛玉进府时贾母对王熙凤有一个极为形象的介绍：“她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”周思源在《看红楼》里对她的评价是“香麻泼酸毒五辣俱全”请简述关于凤姐“辣”的一个情节。

答：未见黛玉，就高呼来迟，接着赞其标致，竟像是贾母的亲孙女，又为黛玉幼年丧母伤心拭泪。当贾母责备时，又忙转悲为喜，说自己该打，并要黛玉想什么尽管和自己说。当王夫人说要拿出两匹缎子给黛玉裁衣时，她又说早已经备下了，只等王夫人过目，得到赞许。（香辣，心思十分细密，极能见机行事，十分会说话）

表现其香辣的还有“王熙凤智回邢夫人”一事。（见《红楼梦重要情节整理》第6页）

答案秦可卿病死，贾珍请凤姐协理宁府。凤姐分析出宁府的五大弊端。所以一上任就从清点人员、整顿纪律入手，并声称今后“可要依着我行”，如有差错，“一律清白处治”。接着分派任务，职责分明，皆有定规。并严惩了一个迟到的迎送亲客的仆人，从此宁国府“众人不敢偷懒，自此兢兢业业，执事保全”。（131字）（十三回）

（十三回“王熙凤协理宁国府”堪称她泼辣的经典之作，成为整个前八十回中王熙凤最精彩的一场戏，是这个形象最有光彩之处。王熙凤充分显示出其“辣”的泼辣，其果断、干练、严格、雷厉风行，实属罕见。） “王熙凤弄巧逼杀尤二姐”（由酸辣转为毒辣）

2．宝玉之所以对黛玉格外不同，是因为他认为黛玉是真正懂得自己的人，因此他总眷恋着黛玉。请简述能宝玉将黛玉引以为知己情节。——“诉肺腑心迷活宝玉”

答案：湘云劝宝玉留心“仕途经济”，宝玉说要是黛玉也说这混帐话，“也和她生分了”。恰黛玉听见，很是宽慰。后黛玉讽刺宝玉，宝玉气急，黛玉道歉，宝玉说：“你放心！”黛玉故作不懂，宝玉道出黛玉心思，黛玉深觉诚恳。后宝玉把送扇子的袭人误作黛玉，并说梦里忘不了她。

3.一边是“木石前盟”，一边是“金玉良缘”。在《红楼梦》中，黛玉总对宝钗心有芥蒂，但后感动于宝钗的善意，最终和宝钗坦诚以待，二人互相倾吐了心里话，请简述这一情节。

答案：黛玉病中，宝钗前来探望，百般体贴。黛玉感激不尽，向宝钗坦陈自己多心，以为宝钗心里藏奸，并感激宝钗没当着众人面说她读《西厢记》、《牡丹亭》，又说出自己无依无靠的苦衷。宝钗回说自己其实也只比黛玉略强些，算是“同病相怜”，并说自己会尽力为黛玉排解烦难。

4．鸳鸯作为贾母的心腹大丫鬟，在贾府的众丫鬟中有很高的地位，但她一直都自重自爱，深得人敬重。请简述“鸳鸯拒婚”的情节。（第四十六回）

答案贾赦看上鸳鸯，欲纳其为妾，托邢夫人去讨。尽管邢夫人先称赞她针线好、又道喜并说出缘故要去回贾母，但鸳鸯一直不说话。后鸳鸯和平儿说即使作大老婆她也不愿意。并到贾母面前剪发明誓。（84字）

5.《红楼梦》第五回曲[乐中悲]这样描绘湘云“幸生来，英豪阔大宽洪量”，请简述关于湘云“豪爽”的一个情节。（第四十九回）

答案下雪天，湘云悄悄同宝玉计议，单要新鲜的鹿肉自己烧着边玩边吃。待众姐妹到来，便当众宣告“若不是这鹿肉，今儿断不能作诗”。黛玉打趣他们是群“花子”，湘云回敬说这才是“真名士风流”，而黛玉他们是假清高，最可厌。并说“这会子腥膻大吃大嚼，回来却是锦心绣口”。（117字）

7. 《红楼梦》塑造众多脾气、习性各异的女性形象，而其中的尤三姐则可以用一“刚”字来概括。“刚者，宁折不弯”，请简述一个尤三姐“刚”的情节。

答案尤三姐自五年前对柳湘莲倾心后一直未嫁，并在姐姐和贾琏面前击断玉簪为誓非他不嫁。贾琏做媒，湘莲应允并以宝剑作为信物。不料后来湘莲竟听闲言碎语怀疑三姐不净而要退婚。三姐闻讯前来将宝剑还给湘莲，却在大家不防备之时拔剑自刎以证明自己的清白。《红楼梦》题目补充

2. 试析宝黛爱情曲折发展的过程。

答案宝黛二人从“木石前盟”到一见面似曾相识的亲近感，从多次的口角到间接的试探，虽然宝玉生来“聪明灵慧”，待遇“心较比干多一窍”，却谁也不能领悟对方的深情实意，总把“求近之心，反弄成疏远之意”，二人终由多次的小牾积聚成一次大冲突，只吵得一个“脸红头胀”，一个“手心冰凉”；一个在“潇湘馆临风洒泪”，一个在“怡红院对月长吁”。

当宝玉听到湘云劝他讲些试图经济的学问时，甚觉逆耳，竞下起了逐客令，并说“林姑娘从来说过这些混帐话不曾？她若说过这些混帐话，我早和她生分了。”黛玉无意中听到此言，不禁惊喜交集，本来想到因宝玉获得一致金麒麟，湘云也有一只金麒麟，怕他们做出“那些风流佳事”来，悄悄来到怡红院，本出于对宝玉的极不放心，一听此言，转而对宝玉极放心，引为知己。

3. 试析宝黛爱情曲折发展的深刻思想意义。

答案宝黛二人在经历了彼此的猜疑、担心、试探、怄气之后，终于互明真心、心心相印了。宝玉对三人在态度上有了分明的取舍，在心理上有了亲疏的区分，以这种思想认识为基础，宝黛爱情发展至此趋于成熟稳定。而曹雪芹在对宝黛二人情感曲折发展的叙写过程中，提出了一个重要原则，即一要以共同的叛逆思想作基础，二要彼此互相尊重。他们的爱情却超越了世俗的功利性，表现为生活理想上的志同道合，表现为不约而同地怀疑传统人生所规约的道路和。

4.诉肺腑一文中有一人虽没有出场，可湘云和袭人都对其发出由衷的赞扬，这个人又是谁呢？ 她有怎样的性格特点和思想感情？

答案这个人是宝钗，通过湘云与袭人之口，作者间接地刻画了薛宝钗的形象。她在人们的眼中是一个温柔敦厚、豁达大度、随分从时、很会做人的金陵闺秀。“不关已事不开口，一问摇头三不知”的为人处世原则，她凡事不像黛玉一样用尖酸刻薄的话语指出，而是充闻耳不闻，装作看不见，只为心里明白也就罢了。这就使得那些平日里做着些见不得人的丑事的封建主子们便 赞她“会做人”。对宝玉， 她外表冷漠，内心炽热。她《柳絮词》的结句：「好风频借力，送我上青云！」是一副雄心勃勃的思想。在对待贾宝玉的关系上，薛宝钗也是表面上温柔沉默，佯装不知有「金玉良缘」之事，实际上内心深处早就萌动着爱情。看见袭人在为宝玉绣五色鸳鸯兜肚，就油然产生艳羡之心，终于情不自禁地拿起来替她代刺(见第三十六回)，这是天机泄漏，爱情爆发。一句话，宝钗的内热外冷的心态，恰似一朵含苞未放 的牡丹。

复制了两段，这么多看了应该没什么问题了吧，求采纳！

2022 高考作文题，今年的作文题目呈现出哪些特点？

关于这篇作文，我会这么写：

《红楼梦》的“大观园试才题对额”，众人给亭取名，有人依据古文「直接移用」、有人「借鉴化用」来重组，有人则依据情境「独创」。而「直接移用」像生物学的「正常遗传」，将基因直接复制过去。「借鉴化用」像生物学的「基因重组」，就像分别将高茎的基因与圆粒的基因拆解后，将两者相互组合，就能形成高茎圆粒豌豆。?「独创」像生物学的因「基因突变」或「染色体变异」而形成的拥有与他人不同的「变异」，这种「变异」，也叫「创新」。

当你想拥有像前人一样的正常的优秀品质时，「正常遗传」是再好不过的了。比如我们会学习中华几千年来的文化精华，程序员直接引用优秀的前人的代码就不会因「重复造轮子」而花费大量时间。但如果在商业上一味的「正常遗传」，直接「复制」他人，大量跟别人一样的东西会极速的压低你的利润空间，很容易让你跟不上时代的步伐，因为世界一直在变化。所以优秀的公司都不会直接复制，而是在复制之后加点其他东西进行「基因重组」。

乔布斯也玩「基因重组」，他将「艺术」的基因结合「科技」的基因创造出的iPhone，这种直接跨领域的结合，表面是重组，但是相对于科技领域来说，却是「变异」。就像单独的“沁”与单独的“芳”尽管都是自古就有的，但没人组合过，贾宝玉一组合，给亭子取名为“沁芳”就是「独创」。

明白了它们的特点后，就该知道最好的商业应是让它们都可以为我所用，比如采用一些前人的思考方法和工具就是拥有优秀的「正常遗传」基因，能用第一性原理打散部分元素，再结合自身进行组合就是「基因重组」，跨领域的优秀思路应用到我们的领域来重组就是「变异」。?

各个地区作文题的侧重点不同，今天就一次性把全国高考作文题的特点给你安排明白，工作量有点大啊，希望你能坚持看完。

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这一看就具有传统文化韵味的作文题，切入的角度非常新颖，引发同学们深度思考。

适用地区：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西

非常具有时代特色，完全就是以新时代思想为指导，紧扣时代脉搏，赞美中国速度，弘扬中国精神。

适用地区：山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这个题目很多人对此应该比较陌生，因为围棋是一种很难的棋类项目，但是题目也给了解释，总体就是让人捉摸不透。其实就是让大家从中获得启示，在生活领域中讨论人生哲理和方法。

适用地区：海南、辽宁、重庆

中国hczy青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

展现精神面貌的一个作文题，告诉大家要把小我融入大我，这个大我就是祖国和人民。正视现实，争做有理想的追梦人。

适用地区：天津

烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。

你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

用烟火气引导同学重新认识生命和心灵，思考“烟火气”对于国家、民族、个人的价值。疫情当下，这种思想非常重要。

适用地区：浙江

近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。

新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……

以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。

注意①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。

以创新角度命题，完全符合当今时代主题，也符合学生实际，用此引导同学思考未来，希望同学们学习榜样，将自己打造为创新型高端人才，为国家做出贡献。

适用地区：北京

题目1

古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。

请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

题目2

网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。

请以“在线”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

题目1非常非常贴近学生的生活，学习是大家从小到大都在进行的事情，能说的太多了。而题目2紧跟网络时代，疫情期间同学们有自己的经历和想法。一个议论文，一个记叙文，这个形式和其他地区不同，一直都保持这北京自己的独特性。

总的来看，今年全国的高考作文题目都是非常契合新课标要求的，特点也非常明显，大致可以分为这几个特点：一是弘扬中华传统文化，比如全国甲卷、新高考I卷、北京卷题1，这些命题都是很多人乐于谈论的。二是突出对现实社会的思考，比如全国乙卷、新高考II卷、浙江卷、北京卷题1，全是社会热点话题，紧跟时代脉搏。三是生活场景化的设计，天津卷就表明了观点，非常接地气的题目。

其实现在大家也能发现，高考作文越来越重视对人生的思考和对社会的思考。其背后折射的是学生文化观、人生观、价值观的体现，就是为了引导学生正向价值观，让青少年们多关注社会、多思考人生，全面认识自我。这些题目看着好像很单一，但具有一定的开放性，在同学们思绪飞跃的同时，把重大社会、生活事件融入试题，引导学生思考个人的责任和使命。