2006湖北高考_2006湖北高考人数

1.2006湖北高考录取人数

2.2006年湖北高考满分作文：减负中的“朝三暮四”_1200字

3.什么时候才能查到2006年湖北普通高考的分数呀?

湖北 6月25日 湖北省教育考试院（）

2006年湖北将全面停止168台收费查询高考等教育考试成绩，考生可在第一时间通过网络免费查询高考成绩。 湖北省教育考试院今年将提供三种高考成绩免费查询方式：

一是通过各市、州、县招考办发放高考成绩信息单供考生查询；

二是考生通过登录湖北省教育考试院网站( )查询高考成绩；

三是考生通过登录湖北教育考试网( )查询高考成绩。

湖北省教育考试院将在第一时间同时通过以上三种途径向考生提供高考成绩免费查分服务。

2006年高考分数线湖北 本科第一批(重点线) 文科类506分，理科524分

本科第二批录取线 文科类478分，理科492分

文科重点线520分（正负5分）， 理科重点线540分（正负5分）。

2006湖北高考录取人数

1、从2016年开始，湖北省高考将使用全国统一试卷，意味着目前就读高二的学生，将成为湖北省取消省内命题后的首批考生。而2006年高考采用半自主命题形式，即语文、数学、外语3科由湖北省自主命题，文综和理综采用全国卷。

2、明年高考全国有25个省份使用全国卷，由于中学教学大纲不变，全国都一样，高考命题的具体内容和依据都是统一的考试大纲，因此，对于高考考生来说，只要按照原有复习备考安排去做即可，对考生不会有多大影响。

3、试卷改变后主要还是试卷结构的不同，对于明年参加高考的考生来说，平时可以做一做前些年的高考全国卷，最好将近十年的高考全国卷系统做一遍，逐渐了解全国卷命题重点、命题方式、题型特点。

2006年湖北高考满分作文：减负中的“朝三暮四”_1200字

第一部分 提前批院校(29015人)

第一批本科院校(30149人)

第二批本科（一）院校(31791人)

第二批本科（二）院校(14793人)

第三批本科（一）院校(25184人)

第三批本科（二）院校(6739人)

够了吧

什么时候才能查到2006年湖北普通高考的分数呀?

　有这样一群聪明的猴子，它们为晚上吃的栗子是四颗而早上却只有三颗而气忿，于是主人一狠心，一跺脚，说：“以后给你们早上四颗，晚上三颗！”猴儿们心里却乐开了花。?

　自以为聪明的猴子们哪里知道，早上多出的那颗栗子，是从晚上那四颗中“挪”出来的，它们连半颗栗子都没多得到。?

　坐在考场中，我不由想到了减负中的我们，多少和这群猴子有点相像吧？?

　我们曾经叫嚷着一天十二个小时在校学习的生活太苦太累。于是，终于有一天，我们的在校时间被压缩到八个小时。大家都拍手叫好。然而，渐渐地，比傻猴子聪明的我们发现了：“负”并没有凭空消失，它只是被偷偷转移到了家里。一张张的卷子，一本本的习题……我们在家里度过了一节又一节“大练习”“晚自习”。为什么会这样呢？其实很简单。就像那个故事中，栗子的总数没有变少一样，我们的考试制度、选拔人才的方法没有变，那么我们注定要付出和没有减负的上届、上上届……学生们一样的努力，才能跨过高考这座独木桥。

　或许有人会问：“栗子的总数真的只能是七颗了吗？”唉，主人毕竟太穷了，他只有买七颗栗子的能力，不过，小猴子是他的宠物，无论如何他会想办法买更多的栗子。毕竟，减负是国家在教育方面一个崭新的举措，作为一个新事物，在中国这样一个有着特殊国情的发展中国家，它还面临着方方面面的困难。从某种角度看，我们的减负，似乎就成了国家的增负。?

　现在，我们中的许多人心头压着的都是“高考”这块大石头。如何减轻这种“升学”的心理负担？如何让更多的学生能更轻松地升上大学？这毕竟是国家发展的问题，我自然不能多言。

　然而任何一个民族都不会忽视对下代的培养，更何况我们走过了五千年沧桑的中华民族！我相信，随着各方面的进步，经济的发展，“减负”一定会冲破各种阻力，达到一种真正的“减负”，决不会任由“朝三暮四”的把戏上演下去。?

　那么，在这种过渡时期，聪明的小猴子们为了不饿肚子，就该学会自己找栗子吃，不要满足于“朝三暮四”的把戏；聪明的我们也要把握自己，调整好心态，驾驶自己生命的小舟，去寻找一条有着适合自己风帆风向的海道，驶向胜利的彼岸。大海是辽阔无边的，我们知道，这样的路不会只有一条，何必非要醉享“朝三暮四”的虚妄？?

　未来的某一天，当我们看到十几岁的孩子们在阳光下过着多姿多彩的生活时，我们的脸上也会露出会心的微笑：他们不再是沉醉于“朝三暮四”的傻猴子，因为主人给了他们更多的栗子，他们是真正幸福的“小猴子”。

　［名师点评］?

　作者审题准确，切入点小，入题巧妙，由“朝三暮四”的成语故事引出现行教育中的“减负”，衔接自然贴切，比喻生动形象。并直斥“减负”存在的问题：“减负”并没能落到实处，未能解决根本性的问题。考生雷厉风行、敢怒敢言的风格跃然纸上，令人折服。?

　叙议结合，思维缜密，行文自然流畅，议论恣肆纵横，以理服人，饱含 *** 。前后照应，最后一自然段意蕴丰富，思想积极，深化中心。?

　最难得作者思想的成熟：能高屋建瓴地认识“减负”不乐观现状的根源——高考制度和国家社会经济落后，洞察力敏锐；还能顾全大局，大而言之，清醒地认识到社会的发展最终达到真正的减负，寄希望于美好未来，对教育的前途充满信心；小而言之，极有使命感，毫不怨天尤人，能懂得把握自己，调整好心态，一如既往地朝着胜利进取。?

　可以说，作者的见解高明，直言不讳和理性的思考是本文的亮点。

湖北 6月25日 湖北省教育考试院（）

2006年湖北将全面停止168台收费查询高考等教育考试成绩，考生可在第一时间通过网络免费查询高考成绩。 湖北省教育考试院今年将提供三种高考成绩免费查询方式：

一是通过各市、州、县招考办发放高考成绩信息单供考生查询；

二是考生通过登录湖北省教育考试院网站( )查询高考成绩；

三是考生通过登录湖北教育考试网( )查询高考成绩。

湖北省教育考试院将在第一时间同时通过以上三种途径向考生提供高考成绩免费查分服务。

2006年高考分数线湖北 本科第一批(重点线) 文科类506分，理科524分

本科第二批录取线 文科类478分，理科492分

文科重点线520分（正负5分）， 理科重点线540分（正负5分）。