学特长高考能降多少分,学特长高考加分吗

1.高考特长加分的项目

2.高考艺术特长生加分政策

法律分析：部分拥有考级证书或比赛获奖证书的书法特长生高考可加20分；

个别地区的艺术特长生甚至可以享受到40—50分的高考加分政策。

法律依据：《天津市关于进一步深化高考加分改革工作实施方案》 同一考生如符合多项加分投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值。所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。

（1）烈士子女，增加20分投档。

（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，增加20分投档。

（3）自主就业的退役士兵，增加10分投档。

（4）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，增加10分投档。自2023年高考起，该项加分分值均调整为5分。

（5）少数民族考生，报考天津市属高校时，增加5分投档。

高考特长加分的项目

1、对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，是否可享受投档加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格。

2.对奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、投档加分资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，不再具备保送、投档加分资格。

3、对体育特长生加分项目进行了适当调整，加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。早在2022年，教育部就发出《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》，通知规定全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。“全国性高考加分项目”限定了政策的使用范围，单独招生（体育单招、艺术类等其他单独招生）不受该通知的影响。该通知是全国性高考的规定，不适用于院校单独招生，也就是单独招生部分大学高校仍然会考虑特长生招生的规则。

法律依据

《中华人民共和国教育法》

第七十九条

考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）非法获取考试试题或者答案的；

（二）携带或者使用考试材、资料的；

（三）抄袭他人答案的；

（四）让他人代替自己参加考试的；

（五）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。

高考艺术特长生加分政策

高考可以加分的特长项目：

1、自主招生加分。

2、奥数加分。

3、高考特长生就是指艺术和体育的特长生，艺术类包括声乐，器乐，舞蹈，绘画，书法，不同的学校对体育学生所属项目的要求不同，具体哪类体育特长生可以报考哪些院校，可以参考各个高校的招生简章。

4、体育特长生一般都要求具备国家二级运动员或更高的证书，报考艺术特长生需要到清华大学参加考核，并获得一级证书，然后就基本可以凭这个证书报考其它任何学校的艺术特长生了，报考体育特长生需要到所报考的学校参加相关的体育测试。

5、艺术特长生加分（声乐、乐器、美术等），少数民族各地加分不等，自主招生和艺术特长生是需要参加考试合格才加分的，但加分数多少不等，要看你打分多少、够哪个级别，多则加六七十分，少则加五分，加分规则详见各校招生章程，而不能看简章。少数民族预科生加分更多了，见义勇为的也加分。体育特长生加分。

法律分析：艺术特长生高考加分政策调整：获得省级优秀学生称号者加分；高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者加分等。按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内）。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍(特长生招80人，合格人数在160人以内）。现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。

法律依据：《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》之一规定：艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。落实立德树人的根本任务，实现改进美育教学，提高学生审美和人文素养的目标，学校艺术教育承担着重要的使命和责任，必须充分发挥自身应有的作用和功能。