河南人高考有多难_河南人高考分高的段子

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2.考上大学压力最大4个省，同分不同命，网友：分数高，不如生得好

3.河南700分以上多少人

4.河南方言笑话

做为河南理科考生，高考成绩600分，并不一定能十拿九稳地考上郑州大学。因为在高考录取时，并不是以分数做为录取的依据的，而是以高考成绩所在全省的排名位次来进行录取。所以，即是你考了600分（在河南理科考生中，这个分数不算低了），但如果低于郑州大学在河南的录取位次，也是不能考上郑州大学的。

虽说高考录取是以考生高考成绩在全省的排位情况来决定的，但决定排位高低的依据仍然是分数，分数高位次就靠前，分数低的位次肯定就靠后。河南理科600分，位次应该是很靠前，但由于每年高考考的人数、考题的难易情况不同，那么这个600分所在的位次，也是在不断变化的。有些年份可能会靠前，有些年份可能会靠后。以下图为例，大家可以看的更清楚些。

从这张表中可以看出，同样是600分，2017年高考可以排全省7147位，排位最高，而2020年高考在全省的排位为44162位，排位最低，其它2018年和2019年高考排位相差不大，2021年高考排位为25941位。由此可知不同的年分，这个成绩在全省有不同的位次。

上面的统计表显示的是，郑州大学在河南理科近五年的录取成绩和位次情况，由此表可以看出，郑州大学在河南理科的录取分数2017年最低，只有561分，位次22210；而在2020年的录取分数最高，达到了624分，位次24312；2021年录取分603，位次23896；可是2020年、2021年，这两年600分在全省的理科位次却只有44162位、25941位。也就是说，同样考了600分，如果放在2020年和2021年，是上不了郑州大学的。

而通过上面的统计表，我们也可以看出来，不管郑州大学在河南理科的录取分数怎样变化，但郑州大学每年的录取位次并没有多大的变化，因些，河南理科600分，能不能上郑州大学，与分数虽然有关系，但决定因素还是看这个600分在河南理科全省的排名情况。

由于每年考试情况不同，高考考生的成绩起伏变化很大，但郑州大学在河南理科的招生计划变化不大，这就导致它的录取位次没有多大变化。有些年份600分位次靠前，有些年份600分可能位次靠后，这也是600分不一定能考上郑州大学的原因。

相信读了本文，考生和家长朋友们应该明白，河南理科600分究竟能否考上郑州大学，最准确的依据就是这个分数在本省的排名位次，而不是拿高考分数去简单做比较。要提醒大家的是：虽说郑州大学每年的招生计划变化不大，我们还是应当关注的，要根据当年招生计划、高考成绩，进行综合分析，把郑州大学在河南理科的录取位次估算在一个合理的范围，为考生志愿填报提供科学的依据。#志愿填报#

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我认为高分不是高能的体现,因为高能的人毕竟是少数而得高分的人却大有人在,他们为什么能取得高分,不在于他有高能,而在于他们勤奋.俗话说:"勤奋出天才."的确,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.只有通过勤奋的努力,才能获得高分。

高分只能说明你学习好，不能说明你素质高或思想品德好，也或许只是个书呆子。不同的学习可以培养不同的能力，所谓的高分，就是指我们书本上的应试的学习，并不能体现一个人能力的大小，有学习好，并且各方面都好的人，这样的人算是高能了。但是又有多少只是学习好，而别的方面（比如思想，道德，独立自主，甚至是自理能力等等方面）却一无是处的呢？！（这样的人恐怕不是少数吧！）试问这叫做高能吗？高分可能高能，可以高能，但它决不是高能的体现。

在这个科技腾飞、经济迅速发展、人民生活水平日益提高的时代，需要一大批高知识、高素质、高技能的人才。我方认为，高分是高能的体现。是衡量其相关能力的重要依据、一般标准。高分并不等于高能。从我国古代的科举制度到今天的高考制度，从国内到国外，均可看出，皆采取分数选拔制度。分即在对某种能力的考试中，以分数标准体现其相关能力，衡量其技能的标准。高能即在某些方面高于其他人的技能，这也就是说，高分是高能的体现。是衡量其相关能力的重要依据、一般标准。

这次进入决赛的辩论队伍，四支队伍仅有一支来自普通班。当然，参加辩论的同学不可能每一个人成绩都很优秀，但清注意，本人善语文，二号辩手善历史，三号辩手善政治，四是辩手善数学，在考试中，我们的单科成绩均属高分，我们将这此知识广泛用于表现自己的才华上，这不说明高分是高能的体现吗？运动员在某些考试中确实不够优秀，但他们之所以称为运动员，还是通过一定选拔，在考试中体现他们的竞技能力的。一个高能力的运动员，同样需要评委亮出高分，来体现其能力。这不也正说明了高分是高能的体现吗？

但是，需要申明的一点是，我方并不否认低分中有高能的存在，韩寒是中国文学界的奇才，偏才，怪才，六门功课红灯高挂，但他之所以被称为奇才怪才偏才也说明他不过是一个个例。是特殊性。这个现象也在一定程度上反映了中国教育制度的弊端，同样的少年作家，《真心英雄》的作者门门课优秀，被复旦大学录取。这也不正说明高分是高能的统一性吗？既然对方辩友认为高分不是高能的体现，那么你们又何必苦苦追求分分分呢？今天我们辩论双方的能力高低，不也是通过评分来体现的吗？

所以我方认为，高分是高能的体现。是衡量相关能力的重要依据、一般标准

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参考2

日前，四川成都列五中学高三学生陈雪潜以托福考试540分的成绩被美国密歇根科技大学计算机科学系录取。该校还给了她本科国际学生中的最高奖学金———“大使”奖学金，一年6213美元。陈雪潜，这个被美国大学青睐的学生，然而在中国不被认为是最优秀的，因她在全班54名同学中成绩排列第35名，而且还是个有争议的学生，有教师指责她“贪玩、不务正业”。目前，在成都，“陈雪潜现象”已引发一场教育观念的讨论。

17岁的陈雪潜是国家二级运动员。参加过无线电测向的市、省、国家级的多项比赛，并多次获奖。她几乎参加过六年间列五中学所有的校级活动，从节目主持人、卡拉ok赛至摄影、舞蹈比赛，而且全部获奖。她在六年的中学生涯中，几乎每两个月获奖一次。她学英语大胆敢说、学电脑敢玩敢摸索，在科技创造方面，敢做敢想 ； 但陈雪潜个性不安分，学习上说不上刻苦和勤奋，她和中国传统上的好学生有距离。有老师曾谆谆教诲她：你要是把那些玩耍的时间放在学习上，也会考个北大清华的。但陈雪潜说：“不，我和大人们眼中的‘优秀学生’不是一类人。”对密歇根科技大学的青睐，陈雪潜稚气回答“得的奖多呗。”列五中学朱齐庄校长说：“陈雪潜取胜的关键因素不是托福成绩而是综合素质。”

追求高分是家长、学校的普遍心态，“陈雪潜现象”是对“唯高分说”的有力冲击。我们对教育现状确实存在很多疑问：考了高分数算不算高素质？全面发展的孩子该不该考高分数？但有一点是不容置疑的：高分也有低能。那怎么办？我们究竟追求高分还是全面发展？我觉得这正是目前素质教育应着力解决的问题：将高分与高素质有机地、和谐地结合起来，高分与高素质都得追求。

结合：

1.素质教育是要提高学生的综合能力，而非仅在学业与分数上的成功。

2。当前我县二中、实小起始年段推行的新课程改革，正是说明了成绩好并不代表高能，而说明了学校开始向素质教育迈进。

参考文（一）：

日前，四川成都列五中学高三学生陈雪潜以托福考试540分的成绩被美国密歇根科技大学计算机科学系录取。当初陈雪潜申请学校时仅申请了2000美元助学金，但密歇根科技大学给了她该校本科国际学生中的最高奖学金———“大使”奖学金，一年6213美元。该校curtisj．校长给陈雪潜写来亲笔信：“希望能尽快见到你。”陈雪潜，这个被美国大学青睐的学生，在中国不被认为是最优秀的，因她在全班54名同学中成绩排列第35名，而且还是个有争议的学生，有教师指责她“贪玩、不务正业”。目前，在成都，“陈雪潜现象”已引发一场教育观念的讨论。

e－mail发向美国高校

陈雪潜档案：17岁的陈雪潜是国家二级运动员。参加过无线电测向的市、省、国家级的多项比赛，获1998年全国无线电测向锦标赛青年女子组第4名，2000年四川省青少年科技创新大赛一等奖获得者，国家专利局申报有专利，成都市三好学生，连续三年的校运会女子800米冠军，初三时通过成都市自修英语二、四级考试，高二时便通过了大学英语国家四级考试，成都市银杏女子合唱团团员。她几乎参加过六年间列五中学所有的校级活动，从节目主持人、卡拉ok赛至摄影、舞蹈比赛，而且全部获奖。她在六年的中学生涯中，几乎每两个月获奖一次。

学英语：敢说

陈雪潜初二那年，学校来了几个外国留学生，令大家头痛的是，交流很困难。陈雪潜在留学生面前操英语，像使用母语一样自如。问她怎么学的？她说，没别的，我就是敢说。逢休息日，陈雪潜便去成都的“英语角”，与那些英语发烧友切磋，一旦逮到一个外国人就是一顿神聊。初二暑假，她在四川大学举办的英语口语班培训了20天。那段时间，她的英语水平突飞猛进。教英语的scott老师不懂中文，凡事必让陈雪潜当翻译。她在网上聊天时，全用英语与网友交谈，她流利的英语让人质疑：“你是中国人还是外国人？”直到这时，陈雪潜没想到出国留学，没想到试考托福，她认为考托福遥不可及。

1998年12月，一名在美国读书的校友回到列五中学，她还带回了一枚由克林顿总统签字的美国优秀学生奖章，这位学姐英语极佳。学姐喜欢陈雪潜的灵气，对她说：在美国学习很轻松，你的英语也不错，去考托福吧！

去考托福吧！

这句话在喜欢自由学习环境的陈雪潜脑际萦绕了许多天。我为什么不去考呢？学姐能做到我为何做不到？我也弄它一枚“克林顿”戴一下。之后，在美国攻读研究生的表哥回国探亲，他鼓励表妹：你的英语水平和我的差不多，你可以去考。于是陈雪潜就动员班上英语成绩比她好的同学同考，但大家因胆怯，放弃了。陈雪潜的想法是，试试自己的胆量和能力。于是，陈雪潜参加了1999年5月的托福考试。7月份成绩出来了，490分。

在分数尚未出来的6月份，她又一次报名参加8月份的托福考试。这次她到四川大学托福考前培训班学习了一个月，10月份拿到了540分的托福成绩。这之后她便将自己获得的“值得一提”的奖项翻译成英文提供给国外高校，还有自己的全英文档案。“全是我自己干的。”陈雪潜在2000年的5月已很骄傲和自信。

学电脑：敢敲

去年10月，托福成绩下来后，她想，上哈佛、麻省等一流大学的戏不大，上二类估计还行。拥有多年“网龄”的她开始在互联网上查找美国各大学信息。她在4000多所美国大学中找出了与自己情况及分数比较合适的华盛顿州立大学、密歇根科技大学等60多所高校，她给其一一发去e－mail。

2000年2月17日凌晨，美国密歇根科技大学录取陈雪潜的电子邮件到达，此时她尚在睡梦中。21天后，书面录取通知书送达。

陈雪潜的电脑是上初二时爸爸作为生日礼物送她的。爸爸送她电脑时有个条件：不准打游戏。理由是游戏专家在开发无穷无尽的游戏软件，你永远玩不完，而生命却是有限的。陈雪潜果然没打过电子游戏。但电脑的各种功能她也未学过———都是自己乱敲乱打出来的。

“我从未看过电脑使用方面的书，不想看，太费劲太麻烦了。”她在敲打中摸索。错了有英文提示与帮助，可随时纠正错误。问打坏了咋办？“坏了就修呗。”如果还有不懂的，便在同学间交流，或问爸爸。她认为电脑对学习帮助很大，比如语文、英语等文学类科目要背诵的较多，可将要背的都先输入电脑存起来，一旦需要打开就看，省去了翻书的麻烦。

上网也是靠自己摸索，她说在网上不仅可以看到许多新的信息，而且对学习确实帮助不小。她在网上看得最多的是教育、科技、文化方面的信息。“可能是习惯了，我现在一上网，先要看一下教育方面的新闻才看其他的。”

陈雪潜每周六晚与周日早上，每次2至3小时上网，她的网友们不喜欢她，因为看得懂她的聊天内容并能和她交流的人太少……她用英文聊天。陈雪潜不看电视剧，她套用父亲的话：“电视剧永远看不完，而生命是有限的。”

科技创造：敢做敢想

“陈雪潜从小就是个捣乱分子。”她特别喜欢拆东西。爸爸的无线电仪器、手表，自己的玩具及家中所有对她有吸引力的东西都曾在她手下“支离破碎”过，而且无法复原。为了观察生物，她上小学时，爸爸给她买了显微镜，在基本上属于“男生世界”的车模制作竞赛中，她得到了市级二等奖。学校招无线电测向班，她报了名，“我就想弄明白那是干什么的。”

在科技创造方面，陈雪潜总在琢磨一些事。去年11月，她向国家专利局申报了专利“省心式车篮”。这个，缘于她看到妈妈外出办事时，经常会将车篮内一些不重要的东西（如雨披）随时带着，很麻烦。便想，给车篮设计个夹层，将物品放入后加上锁，既不影响车篮的其他功能，又防盗，多好！经过一段时间的试制，“省心式车篮”制成了，现在已有商家与她洽谈投产，她将专利折价二三十万元入股合作。洗澡时，卫生间里卷纸筒外面的纸头很容易被打湿，能否想个办法，纸头扯断后可自动缩回，用时会自动弹出？同学们背着书包去上学，突然下雨了，这时若轻轻触摸书包上的按钮，书包内储备的伞就会自动张开多好？厕所若两三天不清洗便会发出阵阵异味儿，如果能在便器里的冲水口上安装一个弹片，堵住冲水口，有轻微压力冲水口便可下弹贴壁，水冲过后弹片自然上弹重新堵住冲水口，这样臭气就出不来了。还有我们住的房子，若能有声控音响，想听什么只需喃喃自语……陈雪潜说，这些“想法”她正在进一步推敲与完善。

由于她爱思考，陈雪潜在看问题时往往能视野开阔、角度多种，为同龄人所不及。

陈雪潜父母的教女经是：放手让女儿做事，做错了事不说她，偷懒说她。

学习：我确实不刻苦

“如果要排名次的话，我在班上的成绩是第35名。”陈雪潜所在的高三（2）班有54名同学。“其实我很佩服成绩好的同学，我也一直认为成绩好应是一件幸福的事，但我绝不会为了有个好成绩而将所有时间都用在语数外理化等科目上的。”为什么？她笑言：“我怕自己学迂了。”

陈雪潜喜欢高效率的学习，不能容忍一天到晚都在看书。“有时我也想刻苦，但往往做不到，因为我想分散些时间去了解一下其他的开阔眼界的事情。”迄今，陈雪潜有个习惯，每日午睡半小时，睡前必看国内外文学名著。

“本来学习就很累，干吗还要*着自己继续看书？那有多大作用？”她认为有些很努力但成绩却不是很好的同学就是这样“刻苦努力”的结果。她父亲陈昌群承认女儿学习很“潇洒”：“她努力一阵子，一旦成绩上来了，就去搞别的，成绩一旦显示黄牌警告，就又杀回来。”陈雪潜学习上自有一套，她认为自己在课堂上的效益很高、很好，“在课堂上吸收得快而多，课下我一般不复习，比如英语下了课，书本就丢下，回家都不带。”“这恐怕是我的成绩不会很优秀的主要原因。”她剖析自己。

陈雪潜个性不安分，学习上说不上刻苦和勤奋，她和中国传统上的好学生有距离。有老师曾谆谆教诲她：你要是把那些玩耍的时间放在学习上，也会考个北大清华的。但陈雪潜说：“不，我和大人们眼中的‘优秀学生’不是一类人。”对密歇根科技大学的青睐，陈雪潜稚气回答“得的奖多呗。”列五中学朱齐庄校长说：“陈雪潜取胜的关键因素不是托福成绩而是综合素质。”

陈雪潜告诉记者，去美领馆办签证时，提前准备了50个问题，都是自己在网上查询的，而且根据自身情况准备好了答案，结果签证一次成功。

“陈雪潜现象”引发教育观念大讨论

■学生：请不要压制我们

刘小江拿着报纸激动地向父母大声嚷嚷：陈雪潜太幸运了！你们一天到晚*我拿分、拿分，什么活动都不让我去参加……成都某中学高一学生杨详读了报道后，长叹一声：学校搞题海战术，我们哪儿来空闲时间培养个人爱好？还好，国内高校录取仅仅看高考分数！王依依、刘丁丁、唐马可等同学说，如果陈雪潜参加高考不一定有很理想的成绩，但她善于发挥长处，敢闯、敢拼。从她身上，我们得到启发：通向成功的路确实有很多，不一定仅仅拿到高分。希望学校、家庭多给我们创造成才的宽松环境。

■家长：让娃娃拿高分数很无奈

家长王先生拿着报纸连连点头：陈雪潜真不错。当问及要孩子去拿高分还是培养素质时，他却显得有些无奈：“家长很希望培养孩子的全面发展，但这很花时间、精力。在时间紧、竞争激烈的情况下，我只好让孩子牺牲全面发展去追求高分，因为高分在应试教育下好处太多，可以进重点中小学、重点大学，能力嘛以后再说。”他称，孩子很喜欢打篮球，为了应付考试，他已几个月硬是不让孩子摸篮球了。据了解，与王先生一样持矛盾心理的家长为数不少。一位姓李的家长“更现实”地说：能力在美国吃得开，分数在中国更吃得开，你让家长如何选择？

■教育工作者：希望高分数与高素质和谐发展

四川教育学院物理系副教授罗启蕙说，追求高分是家长、学校的普遍心态，“陈雪潜现象”是对“唯高分说”的有力冲击。我们对教育现状确实存在很多疑问：考了高分数算不算高素质？全面发展的孩子该不该考高分数？但有一点是不容置疑的：高分也有低能。那怎么办？我们究竟追求高分还是全面发展？我觉得这正是目前素质教育应着力解决的问题：将高分与高素质有机地、和谐地结合起来，高分与高素质都得追求。它们并不是追求中的矛盾体。

共青团成都市委副书记宋剑锋认为，从陈雪潜身上，我们得到很大启示：创新素质，在国内国外都很受欢迎。共青团、学联、少先队组织强调对学生创新教育的培养，这是素质教育的核心和灵魂。现在“创新教育”已受到前所未有的重视。

成都盐道街中学罗雪渝老师认为，“冰冻三尺非一日之寒”，家庭教育很重要。陈雪潜在学习压力大的情况下敢于跳出书本追求自己能力的发展，十分难得。现在很多娃娃潜力没发挥出来，是被应试教育给扼杀、束缚了，素质教育的实施十分迫切。

（二）

（主持人：阿正，系福建人民出版社专栏作家。对话人：杨东平，系北京理工大学研究员，中央电视台《实话实说》总策划。 徐友渔,系中国社会科学院哲学所研究员）

分数与素质

阿正：分数与素质究竟是什么关系？

传统教育的标志之一是“分数挂帅”，但高分的学生却未必“高能”。那么分数与素质究竟是一种什么关系？过去的半个世纪基本上是以分数来衡量一个学生的成绩，这个衡量标准合理吗？

徐友渔：“分数挂帅”有利有弊。

中国现在（包括五六十年代）的“分数挂帅”是非常厉害的。中国的教育没有主体性，它缺乏一个对人进行评价的合理标准，所以只能依靠分数，就像当年要评价一个人政治上的好坏只能翻看档案一样。回顾我以前学校同学的状况，成绩好坏跟他以后有没有成就、有没有出息并无直接的关系。学校考试内容实际上跟科学研究、跟工作实践差得很远。老师越来越喜欢出偏题出怪题，学生被迫去适应，于是产生了一批非常善于背诵及应对考试的人，而实际上成绩好后来有出息的人并不多。到国外后，我发现中国学生与英国学生相比成绩要好得多，学的课程多。要比考试，英国学生未必行，但一做起事来，中国学生就不如英国学生。这反映了分数挂帅的弊病，但中一方面，绝不是说成绩不好的才能干，好像学习不好就会是个天才。在批判分数制和科举制度时，不能简单地把那些好学生给否定了，因为学习和课程也有自己的独立自主性，包括基本的智力训练。这种否定就跟反智主义有很大的关系。

杨东平：衡量评判的标准有两个。

这种机械的考试体制，适合于大批量地造就达到一定标准的人才，也就是“合格产品”，而对于创造性人才的培养是具有破坏性的。我在中学的时候就感到这一点。有些特别优异的学生，个性强，感觉受压抑，宁愿在图书馆看书，也不愿意在班上上课。这在当时就显得太出格。他不愿意入团，就动员他人。那时的学校教育不可能为这种人才的成长创造一种环境。应该说，宽松的教育环境比较有利于优秀人才的发展。

说到这种考试制度，很多人会反问：解放以后，近20年来不是也培养了很多人才吗，有什么不好呢？现在的许多人才也都是经过大学教育出来的，证明这种教育还是有效的……怎么评价这个问题呢？我想，第一要看这种制度对多数人来说是受益还是受害。这种制度是能够筛选出一小批优秀人才，正像科举制度，也产生了一批像林则徐那样的人。但它的问题在于它是以牺牲大多数人为代价的，使大多数人成为这种教育制度的失败者，变得百无一用，成为受害者、牺牲品。学校教育打击了他们的学习积极性、学习的动机与兴趣，使他们最后灰溜溜地离开学校。只有上大学的人，才算成才了。这种制度坏就坏在这里，他’不是鼓励每个人根据自己的情况发掘自己的天性，培养学习的兴趣，在今后的人生中继续学习，追求知识，他不培养这种东西，而是通过强硬的考试来选择，通过了就成才，通不过就是“废品”。这样就打击了很多人的学习积极性，而且把很多人赶出校门。这些年农村学生流失很严重。大家把原因归于贫困，其实贫困在很多农村并不是主要的原因。小学五年级、初中二年级是流失的高潮，学生对自己有一个判定，无法适应学校的学习，觉得自己没能力升学就放弃学习了。学习完全不是为了追求知识、提高自己的生存能力，仅仅是为了升学，以此作为惟一的成败标准。因为我们现在进入大学的只占同龄人的5％左右，绝大多数的学生心情是很压抑的，似乎自己变成第二等、第三等的人。

第二，要看这种考试制度对少数优秀人才（高分者）的发展是一种动力还是一种阻力。以清华为例，它集中了全国最优秀的生源，全国各地区高考状元大多在清华大学。那么他们在学习的过程中，是更聪明、更有创造力了，还是更傻了？我在清华大学同他们聊过，他们对现在的大学教育很失望，他们天份很高，学习能力很强，考试对他们来说不困难，但学校并没有提供更好的环境，开发他们的创造力。四年大学让他们很失望，这种情绪在优秀学生中比较突出。最后，他们通过个性化的学习，如学习外语，然后出国。学习对他们不构成压力，没有挑战性，这是很可惜的。中国确实有非常优秀的学生资源，但现有的教育制度不可能把它充分开发出来。当然，台湾也有类似情况。李远哲获得诺贝尔奖时，台湾教育界欢欣鼓舞，但李远哲讲了一句很清醒的话，说他得奖并不能证明台湾教育的成功，恰恰证明台湾教育的失败。他说如果他继续在台湾受教育，他绝不可能获得诺贝尔奖。所以，在中国只有少数人意识到这个问题。在1985年全国教育工作会议上，万里讲过一句话，他说，要改革不适应社会现代化需要的陈旧的教育内容、教育方法，否则即使国家花很多的钱也培养不出第一流的人才。这是八十年代我知道的惟一一次高级***的清醒的讲话。因为当时大家认为教育系统最大的问题就是没钱，只要给我钱，我就能培养出第一流的人才。就像一些**导演，狂妄地说：好莱坞有什么，不就是有钱吗，给我一个亿，我也能拍一部大片。其实根本不是这么回事。所以，教育制度还是很重要的。

徐友渔：学校教育不能独享成功的荣耀。

从表面上可以说，中国的优秀人才，都是从大学里出来的。但实际上优秀人才的脱颖而出是不是大学培养的结果，是不是大学教育的结果？说的更彻底些，在中国社会评价标准里，“人才”必须有大学给他的一个证书，证明他而已。比如一个人做过一番努力，但没这张证书，他就不可能在科研机关、高校或高等文化单位工作。颁发证书的地方，颁发证书的举动，能不能证明优秀人才都是这个地方培养的结果？这很容易搞混。我读了大学，假如不要大学这张文凭，我做什么都不行，但你发一个文凭，是不是说我的一切成就都归功于这张文凭？有成就的人，他们的成就能不能证明教育的成功，这一定要在方法论上把它搞清楚。不能因为培养了一文科技队伍，或很多优秀人才是进过大学拿过文凭，就证明教育制度是成功的。这是两个不同的概念。

考上大学压力最大4个省，同分不同命，网友：分数高，不如生得好

毕业生随想 作者：李晨、许鹏起甲：大河向东流，高三的日子不好受啊！唉嗨唉嗨不好受啊！乙：这位上高三甲：起早又贪黑啊，晚上放学得摸黑走啊！唲啊唲啊抹黑走啊！乙：还骑驴啊甲：走着走着一声吼啊，一不留神掉进沟啊！哎呦哎呦掉进沟啊乙：掉沟里啦甲：真疼乙：那没个不疼甲：高二离我远去，甲：高考即将来临。甲：奋笔疾书紧学习，甲：为了考好成绩甲：成绩考的不好乙：我都替你着急甲：狗都跟着起急乙：什么词啊甲：一遍一遍寻找你甲：小条他在哪里乙：作弊啊甲：一日一夜思考甲：没黑美白叹息甲：求求你啊告诉我乙：什么啊甲：我要干什么去甲：你说我干什么去甲：唉！你说我干什么去乙：问我哪甲：除了你我身边没人了乙：这不在我，看你喜欢什么了甲：我喜欢乙：现想啊甲：我想要当军人。乙：军事人才是我们国家需要的。甲：当军人就是要有一个强壮的体魄！我开始锻炼！早晨我去跑步，我先围着我们的楼群跑，跑个十。。。八。。。四。。。跑一圈！乙：跑一圈啊！甲：你不懂！循序渐进知道吗！先跑一圈，以后每十天加一圈。加到一百圈！时间我打算打进一小时。乙：嚯！一小时。一百圈下来你受得了吗。甲：怎么受不了？乙：一百圈一小时，一圈才不到一分钟！甲：错了不是。先跑一圈，以后每十天加一圈。加到一百圈！时间我打算打进一小时。乙：没错啊。甲：我是一圈一小时。乙：一圈一小时啊！那不怎么样。甲：练完跑步，我练武术！俗话说的好：“军人会武术，谁也挡不住！”乙：那是说军人的吗！甲：反正就这样！我练一练跆拳道，练一练散打，我再练一练相扑！乙：相扑你练得了吗！甲：先试试，不行就不练了。练完武术，我再练实战！乙：这实战怎么练啊！甲：模拟的实战！乙：怎么练？甲：CF啊！反恐精英！突袭！战地之王！乙：网络游戏啊！甲：先练着。几年后我就是一个军人！乙：好！甲：作为二十一世纪的文化新兵，为了国家，为了民族，为了世界，我就要投身到我的学习事业中去了乙：祝你成功甲：谢谢乙：您看看了吗，以后没准能成一位军事家甲：您看我行吗乙：当军人不错啊甲：不是我当军人不行，我跑步一小时哪乙：那是不行甲：我喜欢文学乙：那也不错啊甲：我还创作哪乙：哦，还创作。那您写了几篇啦甲：我不论篇乙：那您论？甲：我这论搭乙：论搭，那您在这给我们念念甲：在这？乙：啊甲：不好吧乙：没什么，出了事我兜着甲：那我念啦乙：念吧甲：啊乙：抒发感情甲：我亲爱的baby！我是真心喜欢你！我想和你坠入爱的河流乙：情书啊甲：啊乙：还一沓一沓的情书甲：啊乙：那哪能在这念啊甲：出了事不是你兜着吗乙：我啊甲：我真喜欢文学乙：那你靠北大吧，他那的文学系好甲：好！我就是北大的研究生了！我研究文学，研究写作乙：好甲：我研究说明文、议论文、应用文、记叙文、散文、小说、诗歌、戏剧、小品。我研究诗词歌赋，我看李白的《登高》乙：杜甫的《登高》甲：杜甫的《山行》乙：杜牧的《山行》甲：杜牧的《定风波》乙：苏轼的《定风波》甲：苏轼的《声声慢》乙：李清照的《声声慢》甲：李清照的《绝句》乙：没错。谁都写过《绝句》甲：没错也打啊！都打肿了我要是这么学，我这北大文学系有戏吗乙：问题不大甲：作为二十一世纪的文化新兵，为了国家，为了民族，为了世界，我就要投身到我的学习事业中去了乙：祝你成功！甲：谢谢！乙：还真行，有改了文学了。还别说，以后人万一能成才呢甲：您看我行吗？乙：文科怎么了？甲：我不是学文的料啊乙：怎么？甲：我一急了把书都撕了乙：那是不行那你还学什么哪!甲：我学艺术！我练钢琴！我先起艺名。弹钢琴的有一个叫肖邦的！乙：啊！甲：我叫削面！乙：好！一个削帮子，一个削面条的！甲：还有一个叫郎朗的乙：中国的。甲：我叫狐狸！乙：好！一狼一个狐狸！甲：我练完钢琴我练相声！乙：中国传统艺术1甲：哼！说相声的有一个叫马三立的！就剩下三条腿了！追赶到他！我叫马倒立！乙：马怎么倒立啊！甲：有一个叫姜昆的！都被困那了！我长的比他好！我叫将军！乙：好么！姜昆还活不了！甲：有一个叫黄铁良的！一看名字就不好！我以后超过他，我还要敲打敲打他。我叫黄铁锹乙：这什么名字啊！甲：我终有一天超过他们！乙：嗯 不错甲：作为二十一世纪的文化新兵，为了国家，为了民族，为了世界，我就要投身到我的学习事业中去了乙：祝你成功甲：谢谢乙：又改了艺术了！一会又回来甲：您说我行吗？乙：艺术怎么啦甲：艺术不行啊！我学艺术我这长相乙：是惨点甲：我学理乙：又学理啦甲：什么叫又学理了乙：喜欢就行啊甲：我学理我学物理、学生物乙：有志向就行啊甲：我学物理我研究重力、拉力、内力、外力浮力、电场力、安培力、作用力反作用力洛伦兹力生物我从小的研究我研究细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、大道生物圈我研究蚂蚁大象研究甲鱼、研究乌龟、研究圆鱼、研究王八、研究、、、、乙：还研究什么甲：在研究研究你、、乙：我一听有这个我就觉着没好事甲：您说我行吗乙：嗨~怎么都行有想法就行甲：那我走了乙：走吧走吧甲：您不祝我成功甲：会见您、、乙：你看把这位要是学理没准也能成要是学出来也不错甲：先生乙：你怎么又回来了甲乙：你说我行么？乙：我就知道你要说这个 甲：我不是学理科的料啊！我算账还能算错了呢！乙：好么！甲：不是我这@##￥￥%%……&*（）……#乙：你先等会！甲：怎么了乙：你这次考试考多少分（甲伸五个手指）乙：500不少啊甲：嗯嗯~~（摇头）乙：50要都考50分也300多分呢甲：嗯嗯~（摇头又）乙：要是一共才考50那就残点了甲：不是乙：那是？甲：5分乙：五分啊甲：啊乙：得亏你还有脸说！！甲：自己考的又没作弊有什么不好说的乙：赫赫~~~你啊甲：怎么？乙：还是研究你那甲鱼去吧！！甲：（动乙）乙：干嘛哪甲：研究甲鱼啊！乙：我啊！

河南700分以上多少人

新一年的高考，已经剩下不到100天的时间，在这100天时间里，考生们都为考上好大学，每天都在努力的进行复习，查漏补缺。不管是考生本人，还是其父母亲戚，都是摩拳擦掌，挑灯夜战，就是为了能让孩子考个好成绩，有个更加光明的未来。

古语说得好：付出和收获成正比，然而在高考这件事上，却似乎不大管用，尽管高考一直秉承公平公正的原则，然而，每个省区的考生人数，教育资源，录取比例都不尽相同，使得某些地区的学生在择校时，有些吃亏，本来在某些地方能够上一本的分数，在其他省只能上2本，甚至只能上高职高专。

甚至有不少网友都直接发出这样的感叹：分数高，还不如生得好呢！

那么，我国考大学压力最大的省区是哪4个呢？看看有没有你所在的省市。

江苏：

据网友论述，江苏对学生的要求很高，也挺严格，从初中开始，江苏就进行残酷的淘汰制，高考所用的试卷，考题的难度在国内榜上有名。

在江苏省，从中考考试之后，能考试高中和职校的比例是1:1，也就是说，2个学生参加中考，只有一个能上高中，那些分数相对低的，连高中都没机会上，或许就必须离开学校，走上社会，寻找自己的谋生之道了。

而江苏省的高考试卷，不管是语文，英语，还是数学，相对于其他地区的试卷来说，都是非常难得，像笔者用本省的试卷考试，能考120分，用江苏卷，估计连90分都有难度，甚至有些考题都跟大学的课程接轨，这难度，想想都有点可怕。

不仅如此，江苏上大学是按照比例来录取的，江苏每年参加高考的学生高达30万，能够考上985名校的，仅占1.41%，也就是5000人都不到，而考上211大学的，也仅有5%左右，而考上一本院校的，也不过12%左右。

可见江苏高考，考生之间的竞争激烈程度有多大。没考上好大学的学生，只能再度复读，以期待来年能够考上好大学，光耀门楣。

河南：

河南是中原地界，是我们的农业大省，同时，也是我国目前人口最多的省份，据统计，河南省去年参加高考的学生，高达98.38万，今年有可能突破百万大关，这个数据，是江苏省的3倍还多。

然而，在河南省内，能叫得上名字的，也不过郑州大学一所名校，而985的大学，更是一所没有，为此，在河南的考生，为了能够考上好大学，改变命运，只能鲤鱼跃龙门，考出好成绩，去省外读书，同时，省外大学，在河南的录取分数线也是相对较高的，想当初，笔者所上的大学，本省录取分数才500分，河南学生怎么也得530分以上，别看小小30分。而相比新疆西藏，同学校，同专业相比，差距甚至接近100分，也就是某学校，同专业，在新疆西藏等地区，招生分数是500，在河南的分数将近600分。

因此，对于河南参加高考的学生来说，要想考上外省的重点大学，难度可想而知。

河北省：

临近河南省，高考难度可想而知，提到河北省，令每个高考学生，及其家长第一个想到的，就是衡水中学吧！这所被外界冠以“高考工厂”而闻名的中学，每年考上大学的比例非常之高，不过，其教学模式也饱受外界争议的，由于高考难度大，上大学难度大，使得在河边的高中院校，不断提高教学成功率，就拿英语来说，衡水中学的暑期作业，可是背诵外国名人的演讲稿，这难度如何，网友自行去试试就能知道了。

在河北境内，比较出名的就是燕山大学，而冠名河北的211重点大学，河北工业大学，其实身处天津市，因此，考生们要想考上省内好的大学，不管是学生，还是家长们，都必须下一番苦功夫。

而由于衡水中学的超高升学率，使得在其他学校就读的考生，从上高中开始，就基本知道结果了。

山东省：

相比江苏，河南，河北的考生来说，山东还算比较好点吧。

自古以来，山东都是国内有名的教育大省，学风醇厚，孩子从小就能接受非常良好的教育，因此，我们会经常在网上看到，山东省的学霸是非常多的，而包括山东大学、中国海洋大学、中国石油大学。

然而，要想在山东省考上一所好的学校，难度之大，不是外省考生可以体会得到的。甚至有段子总结：在北京的大学里，高考分数最低的是北京的，最高的是山东的。山东考生：上名校几率低，但我们上中专的比率可大多了。

由此可见，在山东，要想考个好大学，真的太难了。

不过，由于良好的教育环境，使得山东每年都能涌现出大量的学霸，倘若解除地域限制，估计在各省名校里面，山东的学生都会非常多吧，这对于其他教育环境相对弱的地区来说，那可真就不公平了。

尽管高考很不易，但是作为考生，咱们应该迎难而上，力求考个好成绩，只为成功在途经，为学习找路径，绝不为自己找后路和借口，逆境重生，人生不就是如此吗？

最后，希望每一位即将参加高考的学生，努力复习，为即将到来的高考做好准备，争取考取好的大学，为人生打开一条更加光明的道路。

河南方言笑话

河南省2022年高考700分之上的学生一共有157人。

作为全国高考第一大省，河南是首个高考人数超过100万的省份，今年高考成绩公布以后，河南取得了不俗的考试成绩。在使用全国一卷的9个省份中，无论是文科一本线还是理科一本线，河南分数均是最高的，2020年河南700分以上人数169人，为全国最高。

理科600分人数就超过了4.4万人，许多人感慨“河南人真中”！可是，高分并没有带来欢喜，反而是巨大的窘境。700分的成绩够高了吧？

毕竟总分只有750。放在其它省份都可以冲击状元了，但今年的河南考生，恐怕摸不到清华的门。2020年清华大学在河南投放计划101人，理科前80名和文科前20名有希望被录取。

俺咋恁不中用类(河南) 夜黑，外先，树上有个嘛几扭，一效叫唤一贺晌，青岛起俺爬到树上够它，木站牢稳，一效掉泻来磕住不老盖，快疼死俺了都。胖妮儿要是该这多美，给俺揉揉光把豆不老疼了，俺想胖妮儿想类一贺一贺的睡不啄。

天刚亮俺就窜到她家当院斜货：胖妮儿！胖妮儿！ 她一翁门看见俺她的脸可红了，问：恁弄啥类，咋了呀？ 俺上去捞住她类胖手说：咱到集上吃油馍。 到了炸油馍摊，俺两手一摸步袋，卓兜空壳喽，诺兜某任扇儿。俺心里骂：去火，钱放在枕头嗲忘带个兔孙了。 俺说：妥！木带钱。胖妮儿说：恁花椒俺类不是？呲闹人！ 俺往嗲一估堆不吭气儿了，唉！俺咋恁不中用类？~~~~~~~~~

翻译:

昨天晚上，在外面的树上有一只蝉，一直叫了一个下午。第二天早上我爬到树上去抓它，没有站稳，一下子摔下来磕破了膝盖，很痛。（我想）胖妮儿如果在这儿该有多好，如果她给我揉揉（膝盖）可能就会不太痛了，我想胖妮想得一宿一宿的睡不着觉。

天刚亮我就跑到她家院当中大喊：胖妮儿!胖妮儿！她一推门看见我她的脸就红了，问：你干什么呢，怎么了？我上前拉住她的胖手说：我们到街上吃油条。到了炸油条摊位，我两手一摸口袋，这个兜儿空空的，那个兜儿什么也没有。我心里骂：不好，钱放在枕头下面忘记带了。我说：算了！没带钱。胖妮儿说：你逗我玩儿了吧？折腾人！我往地上一蹲不说话了，唉！我怎么不中用啊。

<两只蝴蝶>河南方言版

孩他娘你慢点走

小心俺家门口挪个狗

孩他娘你绷住嘴

小心我的嘴里会流水

孩他娘你跟我飞

穿过郑州去看黄河水

孩他娘来蹦个迪

招呼好脚下里西瓜皮

咱两口缠缠绵绵翩翩飞

飞跃那黄河永不吹

结婚纪念日

咱俩干一杯

你晚上为啥不想回家睡

咱两口缠缠绵绵翩翩飞

飞跃那黄河永不吹

等到我喝醉你才有机会

人生就这样慢慢的枯萎

河南人参加泼水节，突然河南人大叫：“谁豁哩，谁豁哩，谁他妈真贱哩。”导游连忙说：“泼你是在祝福你。”河南人道：“你不着，日他吗，不着哪个鳖孙豁的是开水。”

河南方言：

树上估最着俩鸟，

卓鸟对挪鸟说：

“你往边其古嘴古嘴，我快掉些去咧。”

挪鸟对桌鸟说：

“亩牛事，你掉泻去我就布住你。”

桌鸟羞怯地对挪鸟说：

“龟孙。”

普通话翻译：

树上蹲着俩鸟，

这个鸟对那个鸟说：

“你往边上蹲一点，

我快掉下去了。”

那个鸟对这个鸟说：

“没有事，

你掉下去我就抱住你。”

这个鸟羞怯地对那个鸟说：

“龟孙。”

精彩男女大对骂(河南)

我在北道门一个饭店吃饭,邻桌是一对青年男女,忽然男的大声嚷嚷起来,吓了我一跳.

"弄啥勒?看你那熊脸拉的跟猪脸一样难看,不怕影响市容啊!"

"高兴,我愿意,我就爱跟猪脸一样,管得酌吗!不想看就挤上眼啊!"

"哼!懒得和你吵!我啊大老爷们儿咧,不会跟女人一般见识的!"

"噫----(拉长音)!啧..啧..啧..(咂嘴声)那是啊!看看你长咧多排帐,跟兔孙一样,还不跟我一般见识,省点吧你!"

"你才是兔孙呢,恶心人!"

"你恶心人!想吵架啊?,(猛一拍桌子)姑奶奶我不怕你!"

"好了好了,算我怕你,咱说好了一起吃最后一顿饭的,咱就不能平和些吗?"

"哦,弄了半天,合着今天是我来找事咧?别忘了啊,可是你先骂人咧!"

"那也叫骂人,以前你不是也老这样骂我吗?"

"以前那是你愿意,今儿个是我不高兴!你情气我了,气死我你就跟那个狐狸精开心了"

七八分钟的沉默后

"别吃那个!!"

"你想吓死我啊!要是给我吓出毛病来了,俺妈饶不了你!"

"哼,好心当成驴肝肺,我给你说,那盘粉皮儿里我放了可多醋,你平时不号吃醋,一粘着醋就过敏,没闻见啊?"

"我这两天不是冻风刮(就是感冒)了嘛,彪(鼻子的意思)聋啦上哪闻的着."

"咋恁不注意啊,为啥不多穿点衣服,见天就知道臭美!"

"我就是爱喜欢臭美,气死你个鳖孙!我就是趁我还没有变成您妈那样以前,蹁蹁(发piàn音,炫耀的意思)!唬几个黑澳(黑澳二字连起来发一个音,指男孩)玩玩儿,咋啦?不忿儿啦!我高兴,我乐意,你……" 二人一起叫道"管不着!"

"嘿嘿,看你那架势就知道你有这句话,我都替你说了,你该咋谢我啊?"

"不主贵,爬一边去!"

"说正经的,你为啥非得跟我分手呢,就是因为我打那个电话?"

"别把恶水都泼到我身上啊,你装糊涂咧不是!是你先说要分的!"

"废话!哦,你把你那黄毛家伙带到您家,当着我的面,还...还关着门,有说有笑的,把我凉到堂屋啦!?"

"哦!我还以为你是憨蛋咧,原来你也知道生气啊,那你和那个憋孙袅(袅niáo发上声音,指女孩)打电话为啥不让我听?还满嘴讨好咧话,肯定有问题!你还当我是死人啊!"

"那是工作上的事儿,我都跟你说过多少次了,你说恶心隔硬.就是不听,叫我咋弄啊?"

"你又弄这列不是?你再说,你说啊!气咧我浑身 核也瑟(\核也\连读,也瑟尾音发日语ぇ音.发抖的意思)."

"中啦!中啦!我错了,是我不对,好了好了,别生气了啊!"

"别再叫人家黄毛啦,你以为那是谁啊!那人是我河大的同学,再说人家外国人的思想又是比较的开放的……"

"再开放,也不能乱搂啊!"

"那是人家咧礼节,没见过啊?"

"啥礼节啊,这是在开封,不是在他妈哪B外国,日他万姐要不是我拉的快,就摸到要害部位了,哼,气死我了!"

"那你呢,那你呢,你咯电话里说还要陪人介吃饭跳舞咧!"

"我咧谷奶奶.你可别小看那顿饭啊,她是俺经理的挡饱(就是情人的意思)啊,那可是为了我的升迁啊!我是为了你以后可以过的更好,过的更幸福,再说了,自从我当上公司经理助理以后我理过她吗我?"

"哦!这么说你还有怪有理咧你,你想当总经理时要不要我去会会您咧老董事长啊!我也能给他挡饱啊!我这么年轻漂亮!"

"你……"

"弄啥,想打我啊,爬恁高干啥?想比个啊,给你说,铁塔个高你比得过吗!"

"憋住,你……你给我吃饭!"男的摔了一下筷子.

"噫...乖乖,怪杏啊,我还就不吃了,想吓唬我啊,我才不怕咧,你不打听打听,开封城里我怕过谁啊!看你那孬孙样呃!"

一声巨响!把盘子摔啦.谁摔的,没看清!

"哎呦!好疼啊!流血啦!!!!"

"叫我瞅瞅,快叫我瞅瞅,心肝宝贝,我给你包包,疼不疼啊?"

"当然疼了,我给您妈说,说你想杀我!"

"我先不跟你吵,先消消毒!"

男的将女的手指放进嘴巴里,吮吸了起来,呀!没把血吐出来,咽啦!

"真恶心啊,你咋不吐出来啊?"

"你咧血,我不舍得吐吗!还疼不疼?"

"嗯,好多了."

"以后有闷气就朝我出,别糟践自解!咱回家吧,我给你好好包扎包扎!"

"不去您家,我想回学校!"

"咋啦,又想黄毛了!今儿个...今儿个你要是去了,我就参加义和团灭洋毛子去!"

"看你那傻样!膜一点出息劲儿"

"还怕过谁呢,你不是可餮(tiè发第四声下声)吗,咋流一点血就挤波挤波哭了!"

"那你将 你哦(你哦连读)比我还紧张啊你!"

"我那是心疼你,宝贝,咱走吧,都快黑(尾音发日语ぇ音).来,叫我布助你走!"

"烦人啊你!你瘦咧跟虾米一样能布动我骂,回去你得给我揉揉"

"中!咋不中咧,我姚或就给你揉!"

"啊...哈........"女的笑着跑走了,男的嚷嚷着追了出去.......

"哎.哎哎您俩还没给饭钱咧,还有摔烂咧盘子钱.......别跑啊!"饭店老板也追了出去.

大街上灯火阑珊 ........

女司机违章(河南)

警察在十字路口拦住了她的"富康",一个敬礼后,

"请出示你的驾驶证."

"凭啥?"

"您违犯了交通规则."

"谁说咧?"

"我亲眼看到的.快出示证件,我等着呢."

"您觉咧我连驾照都没有?"

"我没这样认为."

"那你为啥要我咧?我又不认识你,凭啥要给你看呢?"

"我是交通警察,我有权这样做."

"可我咋知道您是交警呢?"

"难道您没看见我穿的制服?"

"穿制服能说明啥?制服是可以假造咧.我记咧前年个,我有个朋友认识了一位军人……"

"请不要给我讲故事,我在等您的证件."

"这不是故事,是往事.我是想说,穿制服是不能让人相信嘞."

"那好吧,我可以让您看一下我的工作证."

"你咋恁实诚咧……中,叫我瞅瞅.嗯,您叫弓长月生?"

"张胜"

"啥?您看看这月生俩字恁远.算了,就当你是张胜吧,可相片却不像你呀?"

"不知道,可能是没戴帽子吧."

"真列吗?那你摘下帽子让我瞅瞅.还有,站直些,别皱眉果头.你别说,还真有点像.以前照咧吧?"

"7年前……"

"你看是不是,我一眼就瞅出来不是妖喔照咧.你那时看上去怪帅啊."

"好了吧,请把证件还给我."

"你急啥咧?只要你咧证件不是假咧,就莫啥事.我还想问你咧"

"可我没空呀,我正在值班."

"你是不是以为,我可闲,抹事干?我马上要去市场,顺路还得去找女裁缝,还要去看望生病的姑姑,还得给丈夫打电话……"

"我求您了,快把证件还给我!您看看,您让后面堵了多少车了."

"这咋能怨我咧?又不是我拦住了您,而是您叫住我咧."

"好吧,好吧,算我错了.只是恳求您快把证件还给我,把车开走."

"就是嘛!给您证件.以后可别再恁兴制造交通堵塞了