2017年湖北高考卷,2017高考数湖北

1.2017年湖北高考招生公布 招生人数是多少

2.2017年湖北高考人数及湖北高校招生人数

3.2017湖北高考一本院校投档线是多少

4.2017年湖北高考一本线多少分

5.2017年湖北高考分数线

本科第一批理工484分，文史528分，本科第二批理工345分，文史406分。根据查询微信公号平台显示：院校投档分数线是指以院校为单位，按招生院校招生数的一定比例的分数线，2017年湖北高考各批次院校投档线为本科第一批理工484分，文史528分，本科第二批理工345分，文史406分。

2017年湖北高考招生公布 招生人数是多少

79.分。根据查询湖北教育部显示，2017年高考数学平均分是79.分，比去年降低1.14分。数学研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，有算术、代数、几何、三角、微积分等。

2017年湖北高考人数及湖北高校招生人数

1、2017年湖北高考招生为334200人，其中本科143700人，高职专科190500人。

2、全国2017年高考招生人数为6536340人，其中本科招生人数为3282190人，高职专科招生人数为3254150人。

2017湖北高考一本院校投档线是多少

2017年湖北大学入学考试人数和湖北大学入学考试人数.2017年湖北大学入学考试人数为36人.2万多人，比去年稳步上升，其中全国统一考试302413人，高职技能大学入学考试43621人，高职单独招生16431人.

湖北省共设普通高考考点299个，按县(市、区)分科类随机安排考场，避免同学或同学座位相邻，重点推进高考信息化管理.同时，湖北省普通大学入学考试的所有科目都继续使用教育部考试中心命制的全国卷，这是湖北省自2004年以来，经过12年的自主命题，第二次全国卷使用全国卷，所有科目都实施在线卷.

教育部最近发布了《关于制定和管理2017年普通高等教育招生的通知》，部署了2017年高等教育招生管理.根据通知发布的2017年编制高考招生，2017年湖北所属高校普通高等教育招生334200人，其中本科143700人，高职专业190500人.教育部要求确保各地大学入学考试合格率不下降.

以上是2017年湖北大学入学考试人数和湖北大学招生人数的全部内容，金投小编在此祝愿高中三年级学生取得好成绩，进入理想大学.

2017年湖北高考一本线多少分

2017年湖北省高考本科一批招生的院校要近百所，每个院校的投档分数线都是不一样的，请到湖北省教育考试院查询各院校投档分数线。

2017湖北省部分文、理科一本院校投档线:

北京大学 理科684 文科658

清华大学 理科678 文科662

武汉大学 理科612 文科615

华中科技大学 理科612 文科604

华中师范大学 理科573 文科587

武汉理工大学 理科576 文科583

华中农业大学 理科558 文科580

中国地质大学 理科567 文科583

中南财经政法大学 理科580 文科590

中南民族大学 理科530 文科564

湖北大学 理科531 文科566

三峡大学 理科504 文科535

武汉科技大学 理科537 文科563

2017年湖北高考分数线

2017年湖北省高考一本分数线为理科484分，文科528分。

2017年湖北省各批次高考分数线如下：

理工类：一本484分，二本345分，高职高专200分。

文史类：一本528分，二本406分，高职高专200分。

2017年湖北高考分数线如下：

1、理工类：一本484分，二本345分，高职高专200分。

2、文史类：一本528分，二本406分，高职高专200分。

2017年湖北省高考报名总人数为362465人，比去年增加了987人。这是湖北省高考报名人数连续8年下降后，首次开始小幅回升。高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一，它由国家统一组织，由专门的机构命题，统一时间进行考试。

考生在填报志愿时应注意以下几点：

1、个人志向突出 兼顾现实环境

在选择志愿时，考生要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。同时，要放开视野，与现实结合，避免脱离实际。

2、综合估测分数 准确定位

"准确定位"是考生填报志愿当中一个非常关键的问题，对于考前估分和考后估分的考生而言，更需要考生找准自己在全省考生中的位置，根据实际位次更准确选择报考的院校。

3、把握顺序 记住参考口诀

家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B，志愿C填一所“保守”学校，志愿D则填“垫底”学校。

这样的话，几所学校就形成了梯度配置的顺序，可避免“高分低就”带来的懊悔，也防万一没达到较好院校的投档分，也有相应的院校可读，不至于落到低批次院校或落榜。