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2014高考黑龙江数学_2014年黑龙江高考

tamoadmin 2024-07-13 人已围观

简介1.求2014各地高考数学难题及答案2.2022年黑龙江鹤岗高考总分750分满分 语数外满分各为150分3.2018年黑龙江高考数学卷难道怎么样,黑龙江高考数学试卷难不难4.2023高考数学黑龙江考什么卷5.2023黑龙江数学考什么卷6.黑龙江高考改革2023政策7.黑龙江高考理课数学,化学和生物这3科高考的时候除了必修的几本书之外,都考哪几本选修教材23年黑龙江高考用全国乙卷考试。2023黑龙江

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2014高考黑龙江数学_2014年黑龙江高考

23年黑龙江高考用全国乙卷考试。

2023黑龙江高考语文、数学(文、理)、外语(英语、俄语、曰语)满分各为150分,文科综合、理科综合满分各为300分。总分750分。

使用少数民族语言(朝鲜语、蒙古语)文字授课的高级中等教育学校毕业生,报考使用国家通用语言文字授课的高校专业,在参加全国统考时,语文须考汉语和少数民族语文。少数民族语文考试科目:朝鲜语文/蒙古语文。

黑龙江高考试卷用全国乙卷考试。是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。2023届黑龙江高考取的是3+小综合的高考模式,其中“3”是指语文、数学(分文科数学、理科数学)和外语3门科目;

黑龙江高考满分为750分,语文、数学(文、理)、外语(英语、俄语、曰语)满分各为150分,文科综合、理科综合满分各为300分。

外语听力考试成绩不计入总分,提供给院校作为录取参考,外语科试卷仍分为听力和笔试两部分,听力分值为30分,笔试分值为120分,考生笔试成绩(满分120分)×1.25后的成绩作为考生高考外语科成绩(满分150分),计入总分。

黑龙江高考试卷难度相对适中。试题类型相对特别灵活,在考查学生学习能力的同时,更考查学生对知识的应用能力,试卷既考查学生的基本功,又考查学生随机应变的能力,因此,整体来看,未来一段时间黑龙江高考难度不会有太大的变化。

本届高考使用全国乙卷的地区有:河南,陕西,内蒙古,宁夏,甘肃,青海,新疆,江西,吉林,安徽,黑龙江,山西。

求2014各地高考数学难题及答案

黑龙江省高考科目和时间安排如下:

1、语文考试:第一天上午8:30-11:10,共考120分。

2、数学考试:第一天下午14:00-16:30,共考120分。

3、英语考试:第二天上午8:30-11:00,共考100分。

4、综合考试:第二天下午14:00-17:30,共考300分。文综包括政治、历史、地理三门学科,共考120分;理综包括政治、历史、地理三门学科,化学、物理、生物三门学科,共考180分。

黑龙江省高考总分较高,总分为760分。英语的题量较大,需要考生快速做完,有一定难度,数学和其他综合科目的难度也很大,需要考生拥有扎实的知识基础和操作能力。黑龙江省高考科目和时间安排相对合理,考试难度较大,对于考生的综合素质和操作能力有较高的要求。考生需要在考前做好全面细致的备考工作,注意文明参考、正当竞争,认真答题,争取更好的成绩。

高考的重要性

1、对考生个人发展的重要性:高考是考生走向大学教育的关键一步,高考成绩直接影响到考生能否顺利升入好的大学和专业,对个人的发展路径产生深刻影响。

2、对考生家庭的经济影响:读大学和选择专业需要家庭的经济支持,考生需要在高考中取得一定的分数才能获得资格,获得学术奖助金,减轻家庭负担。

3、对就业竞争的影响:现代社会职场竞争日益激烈,大学教育成为许多单位、企业招聘的门槛之一,考生的高考成绩和大学学历直接影响到以后就业、发展的各方面情况。

4、对社会发展的推动作用:高素质人才是社会发展的基础,高考的结果也是衡量一个地区、一国的文化素质的重要指标,对于地区和国家的发展和进步都具有重要的推动作用。

2022年黑龙江鹤岗高考总分750分满分 语数外满分各为150分

1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束,乙应在开始后第几天从A地转到B地?

2. 有三块草地,面积分别是5,15,24亩.草地上的草一样厚,而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天,第二块草地可供28头牛吃45天,问第三块地可供多少头牛吃80天?

3. 某工程,由甲、乙两队承包,2.4天可以完成,需支付1800元;由乙、丙两队承包,3+3/4天可以完成,需支付1500元;由甲、丙两队承包,2+6/7天可以完成,需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下,选择哪个队单独承包费用最少?

4. 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水已灌满容器.已知容器的高为50厘米,长方体的高为20厘米,求长方体的底面面积和容器底面面积之比.

5. 甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装,乙购进的套数比甲多1/5,然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售.两人都全部售完后,甲仍比乙多获得一部分利润,这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套,甲原来购进这种时装多少套?

6. 有甲、乙两根水管,分别同时给A,B两个大小相同的水池注水,在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7:5.经过2+1/3小时,A,B两池中注入的水之和恰好是一池.这时,甲管注水速度提高25%,乙管的注水速度不变,那么,当甲管注满A池时,乙管再经过多少小时注满B池?

7. 小明早上从家步行去学校,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学书丢在家里,随即骑车去给小明送书,追上时,小明还有3/10的路程未走完,小明随即上了爸爸的车,由爸爸送往学校,这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间?

8. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地,A,B两地的距离等于B,C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟,但在B地停留了7分钟,甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时,甲车就超过乙车.

9. 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务.甲车单独清扫需要10小时,乙车单独清扫需要15小时,两车同时从东、西城相向开出,相遇时甲车比乙车多清扫12千米,问东、西两城相距多少千米?

10. 今有重量为3吨的集装箱4个,重量为2.5吨的集装箱5个,重量为1.5吨的集装箱14个,重量为1吨的集装箱7个.那么最少需要用多少辆载重量为4.5吨的汽车可以一次全部运走集装箱?

小学数学应用题综合训练(02)

11. 师徒二人共同加工170个零件,师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个,那么徒弟一共加工了几个零件?

12. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟,但在两地中点停了5分钟,才继续驶往乙地;而小轿车出发后中途没有停,直接驶往乙地,最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的.

13. 一部书稿,甲单独打字要14小时完成,,乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时,然后由乙接替甲打1小时,再由甲接替乙打1小时.......两人如此交替工作.那么打完这部书稿时,甲乙两人共用多少小时?

14. 黄气球2元3个,花气球3元2个,学校共买了32个气球,其中花气球比黄气球少4个,学校买哪种气球用的钱多?

15. 一只帆船的速度是60米/分,船在水流速度为20米/分的河中,从上游的一个港口到下游的某一地,再返回到原地,共用3小时30分,这条船从上游港口到下游某地共走了多少米?

16. 甲粮仓装43吨面粉,乙粮仓装37吨面粉,如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓,那么甲粮仓装满后,乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2;如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓,那么乙粮仓装满后,甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3,每个粮仓各可以装面粉多少吨?

17. 甲数除以乙数,乙数除以丙数,商相等,余数都是2,甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几?

18. 一辆车从甲地开往乙地.如果把车速减少10%,那么要比原定时间迟1小时到达,如果以原速行驶180千米,再把车速提高20%,那么可比原定时间早1小时到达.甲、乙两地之间的距离是多少千米?

19. 某校参加军训队列表演比赛,组织一个方阵队伍.如果每班60人,这个方阵至少要有4个班的同学参加,如果每班70人,这个方阵至少要有3个班的同学参加.那么组成这个方阵的人数应为几人?

20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件,已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的;乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的;丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件,而加工的方形零件个数的比为4:3:3,那么这天三台车床共加工零件几个?

小学数学应用题综合训练(03)

21. 圈金属线长30米,截取长度为A的金属线3根,长度为B的金属线5根,剩下的金属线如果再截取2根长度为B的金属线还差0.4米,如果再截取2根长度为A的金属线则还差2米,长度为A的等于几米?

22. 某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料.甲种建筑材料每件重700千克,共有120件,乙种建筑材料每件重900千克,共有80件,已知一辆汽车每次最多能运载4吨,那么5辆相同的汽车同时运送,至少要几次?

23. 从王力家到学校的路程比到体育馆的路程长1/4,一天王力在体育馆看完球赛后用17分钟的时间走到家,稍稍休息后,他又用了25分钟走到学校,其速度比从体育馆回来时每分钟慢15米,王力家到学校的距离是多少米?

24. 师徒两人合作完成一项工程,由于配合得好,师傅的工作效率比单独做时要提高1/10,徒弟的工作效率比单独做时提高1/5.两人合作6天,完成全部工程的2/5,接着徒弟又单独做6天,这时这项工程还有13/30未完成,如果这项工程由师傅一人做,几天完成?

25. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同,且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和,二班植的棵数是四、五班植的棵数之和,那么三班最多植树多少棵?

26. 甲每小时跑13千米,乙每小时跑11千米,乙比甲多跑了20分钟,结果乙比甲多跑了2千米.乙总共跑了多少千米?

27. 有高度相等的A,B两个圆柱形容器,内口半径分别为6厘米和8厘米.容器A中装满水,容器B是空的,把容器A中的水全部倒入容器B中,测得容器B中的水深比容器高的7/8还低2厘米.容器的高度是多少厘米?

28. 有104吨的货物,用载重为9吨的汽车运送.已知汽车每次往返需要1小时,实际上汽车每次多装了1吨,那么可提前几小时完成.

29. 师、徒二人第一天共加工零件225个,第二天用了新工艺,师傅加工的零件比第一天增加了24%,徒弟增加了45%,两人共加工零件300个,第二天师傅加工了多少个零件?徒弟加工了几个零件?

30. 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练,行程每天增加2千米.去时用了4天,回来时用了3天,问学校距离百花山多少千米?

小学数学应用题综合训练(04)

31. 某地收取电费的标准是:每月用电量不超过50度,每度收5角;如果超出50度,超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费,这个月甲、乙各用了多少度电?

32. 王师傅用2小时加工一批零件,当还剩160个零件时,机器出现故障,效率比原来降低1/5,结果比原推迟20分钟完成任务,这批零件有多少个?

33. 妈妈给了红红一些钱去买贺年卡,有甲、乙、丙三种贺年卡,甲种卡每张1.20元.用这些钱买甲种卡要比买乙种卡多8张,买乙种卡要比买丙种卡多买6张.妈妈给了红红多少钱?乙种卡每张多少钱?

34. 一位老人有五个儿子和三间房子,临终前立下遗嘱,将三间房子分给三个儿子各一间.作为补偿,分到房子的三个儿子每人拿出1200元,平分给没分到房子的两个儿子.大家都说这样的分配公平合理,那么每间房子的价值是多少元?

35. 小明和小燕的画册都不足20本,如果小明给小燕A本,则小明的画册就是小燕的2倍;如果小燕给小明A本,则小明的画册就是小燕的3倍.原来小明和小燕各有多少本画册?

36. 有红、黄、白三种球共160个.如果取出红球的1/3,黄球的1/4,白球的1/5,则还剩120个;如果取出红球的1/5,黄球的1/4,白球的1/3,则剩116个,问(1)原有黄球几个?(2)原有红球、白球各几个?

37. 爸爸、哥哥、妹妹三人现在的年龄和是64岁,当爸爸的年龄是哥哥年龄的3倍时,妹妹是9岁.当哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍时,爸爸是34岁.现在三人的年龄各是多少岁?

38. B在A,C两地之间.甲从B地到A地去送信,出发10分钟后,乙从B地出发去送另一封信.乙出发后10分钟,丙发现甲乙刚好把两封信拿颠倒了,于是他从B地出发骑车去追赶甲和乙,以便把信调过来.已知甲、乙的速度相等,丙的速度是甲、乙速度的3倍,丙从出发到把信调过来后返回B地至少要用多少时间?

39. 甲、乙两个车间共有94个工人,每天共加工1998竹椅.由于设备和技术的不同,甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅,而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅.甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把?

40. 甲放学回家需走10分钟,乙放学回家需走14分钟.已知乙回家的路程比甲回家的路程多1/6,甲每分钟比乙多走12米,那么乙回家的路程是几米?

小学数学应用题综合训练(05)

41. 某商品每件成本72元,原来按定价出售,每天可售出100件,每件利润为成本的25%,后来按定价的90%出售,每天销售量提高到原来的2.5倍,照这样计算,每天的利润比原来增加几元?

42. 甲、乙两列火车的速度比是5:4.乙车先发,从B站开往A站,当走到离B站72千米的地方时,甲车从A站发车往B站,两列火车相遇的地方离A,B两站距离的比是3:4,那么A,B两站之间的距离为多少千米?

43. 大、小猴子共35只,它们一起去摘水.猴王不在的时候,一只大猴子一小时可摘15千克,一只小猴子一小时可摘11千克.猴王在场监督的时候,每只猴子不论大小每小时都可以摘12千克.一天,摘了8小时,其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督,结果共摘4400千克水.在这个猴群中,共有小猴子几只?

44. 某次数学竞赛设一、二等奖.已知(1)甲、乙两校获奖的人数比为6:5.(2)甲、乙来年感校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%.(3)甲、乙两校获二等奖的人数之比为5:6.问甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的百分数是几?

45. 已知小明与小强步行的速度比是2:3,小强与小刚步行的速度比是4:5.已知小刚10分钟比小明多走420米,那么小明在20分钟里比小强少走几米?

46. 加工一批零件,原每天加工15个,若干天可以完成.当完成加工任务的3/5时,用新技术,效率提高20%.结果,完成任务的时间提前10天,这批零件共有几个?

47. 甲、乙二人在400米的圆形跑道上进行10000米比赛.两人从起点同时同向出发,开始时甲的速度为8米/秒,乙的速度为6米/秒,当甲每次追上乙以后,甲的速度每秒减少2米,乙的速度每秒减少0.5米.这样下去,直到甲发现乙第一次从后面追上自己开始,两人都把自己的速度每秒增加0.5米,直到终点.那么领先者到达终点时,另一人距离终点多少米?

48. 小明从家去学校,如果他每小时比原来多走1.5千米,他走这段路只需原来时间的4/5;如果他每小时比原来少走1.5千米,那么他走这段路的时间就比原来时间多几分几之?

49. 甲、乙、丙、丁现在的年龄和是64岁.甲21岁时,乙17岁;甲18岁时,丙的年龄是丁的3倍.丁现在的年龄是几岁?

50. 加工一批零件,原每天加工30个.当加工完1/3时,由于改进了技术,工作效率提高了10%,结果提前了4天完成任务.问这批零件共有几个?

小学数学应用题综合训练(06)

51. 自动扶梯以均匀的速度向上行驶,一男孩与一女孩同时从自动扶梯向上走,男孩的速度是女孩的2倍,已知男孩走了27级到达扶梯的顶部,而女孩走了18级到达顶部.问扶梯露在外面的部分有多少级?

52. 两堆苹果一样重,第一堆卖出2/3,第二堆卖出50千克,如果第一堆剩下的苹果比第二堆剩下的苹果少,那么两堆剩下的苹果至少有多少千克?

53. 甲、乙两车同时从A地出发,不停的往返行驶于A、B两地之间.已知甲车的速度比乙车快,并且两车出发后第一次和第二次相遇都杂途中C地,甲车的速度是乙车的几倍?

54. 一只小船从甲地到乙地往返一次共用2小时,回来时顺水,比去时的速度每小时多行8千米,因此第二小时比第一小时多行6千米.求甲、乙两地的距离.

55. 甲、乙两车分别从A、B两地出发,并在A,B两地间不断往返行驶.已知甲车的速度是15千米/小时,甲、乙两车第三次相遇地点与第四次相遇地点相差100千米.求A、B两地的距离.

56. 某人沿着向上移动的自动扶梯从顶部朝底下用了7分30秒,而他沿着自动扶梯从底朝上走到顶部只用了1分30秒.如果此人不走,那么乘着扶梯从底到顶要多少时间?如果停电,那么此人沿扶梯从底走到顶要多少时间?

57. 甲、乙两个圆柱体容器,底面积比为5:3,甲容器水深20厘米,乙容器水深10厘米.再往两个容器中注入同样多的水,使得两个容器中的水深相等.这时水深多少厘米?

58. A、B两地相距207千米,甲、乙两车8:00同时从A地出发到B地,速度分别为60千米/小时,54千米/小时,丙车8:30从B地出发到A地,速度为48千米/小时.丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分?

59. 一个长方形的周长是130厘米,如果它的宽增加1/5,长减少1/8,就得到一个相同周长的新长方形.求原长方形的面积.

60. 有一长方形,它的长与宽的比是5:2,对角线长29厘米,求这个长方形的面积.

小学数学应用题综合训练(07)

61. 有一个果园,去年结果的果树比不结果的果树的2倍还多60棵,今年又有160棵果树结了果,这时结果的果树正好是不结果的果树的5倍.果园里共有多少棵果树?

62. 小明步行从甲地出发到乙地,李刚骑摩托车同时从乙地出发到甲地.48分钟后两人相遇,李刚到达甲地后马上返回乙地,在第一次相遇后16分钟追上小明.如果李刚不停地往返于甲、乙两地,那么当小明到达乙地时,李刚共追上小明几次?

63. 同样走100米,小明要走180步,父亲要走120步.父子同时同方向从同一地点出发,如果每走一步所用的时间相同,那么父亲走出450米后往回走,还要走多少步才能遇到小明?

64. 一艘轮船在两个港口间航行,水速为6千米/小时,顺水航行需要4小时,逆水航行需要7小时,求两个港口之间的距离.

65. 有甲、乙、丙三辆汽车,各以一定的速度从A地开往B地,乙比丙晚出发10分钟,出发后40分钟追上丙;甲比乙又晚出发10分钟,出发后60分钟追上丙,问甲出发后几分钟追上乙?

66. 甲、乙合作完成一项工作,由于配合的好,甲的工作效率比单独做时提高1/10,乙的工作效率比单独做时提高1/5,甲、乙合作6小时完成了这项工作,如果甲单独做需要11小时,那么乙单独做需要几小时?

67. A、B、C、D、E五名学生站成一横排,他们的手拿着20面小旗.现知道,站在C右边的学生共拿着11面小旗,站在B左边的学生共拿着10面小旗,站在D左边的学生共拿着8面小旗,站在E左边的学生共拿着16面小旗.五名学生从左至右依次是谁?各拿几面小旗?

68. 小明在360米长的环行的跑道上跑了一圈,已知他前一半时间每秒跑5米,后一半时间每秒跑4米,问他后一半路程用了多少时间?

69. 小英和小明为了测量飞驶而过的火车的长度和速度,他们拿了两块秒表,小英用一块表记下火车从他面前通过所花的时间是15秒,小明用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是18秒,已知两根电线杆之间的距离是60米,求火车的全长和速度.

70. 小明从家到学校时,前一半路程步行,后一半路程乘车;他从学校到家时,前1/3时间乘车,后2/3时间步行.结果去学校的时间比回家的时间多20分钟,已知小明从家到学校的路程是多少千米?

小学数学应用题综合训练(08)

71. 数学练习共举行了20次,共出试题374道,每次出的题数是16,21,24问出16,21,24题的分别有多少次?

72. 一个整数除以2余1,用所得的商除以5余4,再用所得的商除以6余1.用这个整数除以60,余数是多少?

73. 少先队员在校园里栽的苹果树苗是梨树苗的2倍.如果每人栽3棵梨树苗,则余2棵;如果每人栽7棵苹果树苗,则少6棵.问共有多少名少先队员?苹果和梨树苗共有多少棵?

74. 某人开汽车从A城到B城要行200千米,开始时他以56千米/小时的速度行驶,但途中因汽车故障停车修理用去半小时,为了按时到达,他必须把速度增加14千米/小时,跑完以后的路程,他修车的地方距离A 城多少千米?

75. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,乙的速度是甲的2/3,两人相遇后继续前进,甲到达B地,乙到达A地立即返回,已知两人第二次相遇的地点距离第一次相遇的地点是3000米,求A、B两地的距离.

76. 一条船往返于甲、乙两港之间,已知船在静水中的速度为9千米/小时,平时逆行与顺行所用时间的比为2:1.一天因下雨,水流速度为原来的2倍,这条船往返共用10小时,问甲、乙两港相距多少千米?

77. 某学校入学考试,确定了录取分数线,报考的学生中,只有1/3被录取,录取者平均分比录取分数线高6分,没有被录取的同学其平均分比录取分数线低15分,所有考生的平均分是80分,问录取分数线是多少分?

78. 一群学生搬砖,如果有12人每人各搬7块,其余的每人搬5块,那么最后余下148块;如果有30人每人各搬8块,其余的每人搬7块,那么最后余下20块.问学生共有多少人?砖有多少块?

79. 甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行,已知甲车速度与乙车速度之比为4:3,C地在A、B之间,甲、乙两车到达C地的时间分别是上午8点和下午3点,问甲、乙两车相遇是什么时间?

80. 一次棋赛,记分方法是,胜者得2分,负者得0分,和棋两人各得1分,每位选手都与其他选手各对局一次,现知道选手中男生是女生的10倍,但其总得分只为女生得分的4.5倍,问共有几名女生参赛?女生共得几分?

小学数学应用题综合训练(09)

81. 有若干个自然数,它们的算术平均数是10,如果从这些数中去掉最大的一个,则余下的算术平均数为9;如果去掉最小的一个,则余下的算术平均数为11,这些数最多有多少个?这些数中最大的数最大值是几?

82. 某班有少先队员35人,这个班有男生23人,这个班女生少先队员比男生非少先队员多几人?

83. 小东到周口店参观猿人遗址.如果他坐汽车以40千米/小时的速度行驶,那么比骑车去早到3小时,如果他以8千米/小时的速度步行去,那么比骑车晚到5小时,小东的出发点到周口店有多少千米?

84. 甲、乙两船在相距90千米的河上航行,如果相向而行,3小时相遇,如果同向而行则15小时甲船追上乙船.求在静水中甲、乙两船的速度.

85. 二年级两个班共有学生90人,其中少先队员有71人,一班少先队员占本班人数的75%,二班少先队员占本班人数的5/6.一班少先队员人数比二班少先队员人数多几人?

86. 一个容器中已注满水,有大、中、小三个球.第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出,把中球沉入水中,第三次把中球取出,把小球和大球一起沉入水中,现知道每次从容器中溢出水量的情况是:第一次是第二次的1/2,第三次是第二次的1.5倍.求三个球的体积之比.

87. 某人翻越一座山用了2小时,返回用了2.5小时,他上山的速度是3000米/小时,下山的速度是4500米/小时.问翻越这座山要走多少米?

88. 钢筋原材料每根长7.3米,每套钢筋架子用长2.4米、2.1米和1.5米的钢筋各一段.现需要绑好钢筋架子100套,至少要用去原材料多少根?

89. 有一块铜锌合金,其中铜和锌的比2:3.现知道再加入6克锌,熔化后共得新合金36克,新合金中铜和锌的比是多少?

90. 小明通常总是步行上学,有一天他想锻炼身体,前1/3路程快跑,速度是步行速度的4倍,后一段的路程慢跑,速度是步行速度的2倍.这样小明比平时早35分到校,小明步行上学需要多少分钟?

小学数学应用题综合训练(10)

91. 甲、乙、丙三人,甲的年龄比乙的年龄的2倍还大3岁,乙的年龄比丙的年龄的2倍小2岁,三个人的年龄之和是109岁,分别求出甲、乙、丙的年龄.

92. 快车以60千米/小时的速度从甲站向乙站开出,1.5小时后,慢车以40千米/小时的速度从乙站行甲站开出,.两车相遇时,相遇点离两站的中点70千米.甲、乙两站相距多少千米?

93. 甲、乙两车先后离开学校以相同的速度开往博物馆,已知8:32分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的3倍,8:39分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的2倍,求甲车离开学校的时间.

94. 有一个工作小组,当每个工人在各自的工作岗位上工作时,7小时可生产一批零件,如果交换工人甲、乙的岗位,其他人不变,那么可提前1小时,完成这批零件,如果交换工人丙、丁的岗位,其他人不变,也可提前1小时,问如果同时交换甲与乙、丙与丁的岗位,其他人不变,那么完成这批零件需多长的时间.

95. 用10块长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体积木,拼成一个长方体,这个长方体的表面积最小是多少?

96. 公圆只售两种门票:个人票每张5元,10人一张的团体票每张30元,购买10张以上的团体票的可优惠10%.(1)甲单位45人逛公园,按以上规定买票,最少应付多少钱?(2)乙单位208人逛公园,按以上的规定买票,最少应付多少钱?

. 甲、乙、丙三人,参加一次考试,共得260分,已知甲得分的1/3,乙得分的1/4与丙得分的一半减去22分都相等,那么丙得分多少?

98. 一项工程,甲、、乙两人合作4天后,再由乙单独做5天完成,已知甲比乙每天多完成这项工程的1/30.甲、乙单独做这项工程各需要几天?

99. 有长短两支蜡烛,(相同时间中燃烧长度相同),它们的长度之和为56厘米,将它们同时点燃一段时间后,长蜡烛同短蜡烛点燃前一样长,这时短蜡烛的长度又恰好是长蜡烛的2/3.点燃前长蜡烛有多长?

100. 一批苹果平均分装在20个筐中,如果每筐多装1/9,可省下几只筐?

小学数学应用题综合训练(11)

101. 小明买了1支钢笔,所用的钱比所带的总钱数的一半多0.5元;买了1支圆珠笔,所用的钱比买钢笔后余下的钱的一半少0.5元;又买了2.8元的本子,最后剩下0.8元.小明带了多少元钱?

102. 儿子今年6岁,父亲10年前的年龄等于儿子20年后的年龄.当父亲的年龄恰好是儿子年龄的2倍时是在公元哪一年?

103. 在一条长12米的电线上,黄甲虫在8:20从右端以每分钟15厘米的速度向左端爬去;8:30红甲虫和蓝甲虫从左端分别以每分钟13厘米和11厘米的速度向右端爬去,红甲虫在什么时刻恰好在蓝甲虫和黄甲虫的中间?

104. 一支解放军部队从驻地乘车赶往某地抗洪抢险,如果将车速比原来提高1/9,就可比预定的时间20分钟赶到;如果先按原速度行驶72千米,再将车速比原来提高1/3,就可比预定的时间提前30分钟赶到.这支解放军部队的行程是多少千米?

105. 一只船从甲码头到乙码头往返一次共用4小时,回来时顺水比去时每小时多行12千米.因此后2小时比前2小时多行18千米,那么甲、乙两个码头距离是几千米?

106. 甲、乙两个班的学生人数的比是5:4,如果从乙班转走9名学生,那么甲班就比乙班人数多2/3.这时乙班有多少人?

107. 甲、乙两堆煤共重78吨,从甲堆运出25%到乙堆,则乙堆与甲堆的重量比是8:5.原来各有多少吨煤?

108. 一件工作,甲单独做要20天完成,乙单独做要12天完成,如果这件工作先由甲队做若干天,再由乙队做完,两个队共用了14天,甲队做了几天?

109. 某电机厂生产一批电机,开始每天生产50台,生产了的1/5后,由于技术改造使工作效率提高60%,这样完成任务比提前了3天,生产这批电机的任务是多少台?

110. 两个数相除商9余4,如果被除数、除数都扩大到原来的3倍.那么被除数、除数、商、余数之和等于2583.原来的被除数和除数各是多少?

小学数学应用题综合训练(12)

111. 在一条笔直的公路上,甲、乙两地相距600米,A每小时走4千米,B每小时走5千米.上午8时,他们从甲、乙两地同时相向出发,1分钟后,他们都调头向相反的方向走,就是依次按照1,3,5,7……连续奇数分钟的时候调头走路.他们在几时几分相遇?

112. 有两个工程队完成一项工程,甲队每工作6天后休息1天,单独做需要76天完工;乙队每工作5天后休息2天,单独做需要89天完工,照这样计算,两队合作,从1998年11月29日开始动工,到1999年几月几日才能完工?

113. 一次数学竞赛,小王做对的题占题目总数的2/3,小李做错了5题,两人都做错的题数占题目总数的1/4,小王做对了几道题?

114. 有100枚硬币(1分、2分、5分),把其中2分硬币全换成等值的5分硬币,硬币总数变成79个,然后又把其中1分硬币全换成等值的5分硬币,硬币总数变成63个,那么原有2分及5分硬币共值几分?

115. 甲、乙两物体沿环形跑道相对运动,从相距150米(环形跑道上小弧的长)的两点出发,如果沿小弧运动,甲和乙第10秒相遇,如果沿大弧运动,经过14秒相遇.已知当甲跑完环形跑道一圈时,乙只跑90米.求环形跑道的周长及甲、乙两物体运动的速度?

2018年黑龙江高考数学卷难道怎么样,黑龙江高考数学试卷难不难

1.科目分值

 2022年黑龙江鹤岗高考语文、数学(文、理)、外语(英语、俄语、日语、德语、西班牙语)满分各为150分,文科综合、理科综合满分各为300分。

 外语听力考试成绩不计入总分,提供给高校作为录取参考,外语科试卷仍分为听力和笔试两部分,听力分值为30分,笔试分值为120分,考生笔试成绩(满分120分)×1.25后的成绩作为考生高考外语科成绩(满分150分)计入总分。

1.高考时间

 2022年黑龙江鹤岗统考于6月7日开始举行,2022年黑龙江鹤岗具体科目考试时间安排为:6月7日9:00至11:30语文/汉语;15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语。6月9日9:00至11:30朝鲜语文/蒙古语文。

2023高考数学黑龙江考什么卷

2018年黑龙江高考数学卷难道怎么样,黑龙江高考数学试卷难不难

高考抢高分科学报志愿”2014高考指导会如期举行。牡丹江市第一中学田家炳会馆人气高涨,座无虚席。很多没有座位的家长还搬来椅子,坐在过道里聆听讲座。全国著名教育专家、高考评分细则制定者李谓,在2个小时的时间里,结合实例,分析了高考命题趋势,给考生面临的共性问题“开了处方”,并指导家长该如何填报志愿,让与会者们都听得“很解渴”。

命题趋势:高考难度会降低,“五个方面”不会考

“高考有五个方面是绝对不会考的。”在现场,听到这句话,很多学生和家长都瞪大了眼睛,边听边记录起来。李谓说,高考是依据课程标准来命题的,黑龙江省高考试卷用的是全国Ⅱ卷,总的来看,有五个方面是不会考的`,分别是:负面的不考(比如反腐败问题)、敏感的不考(比如马航失联)、有争议的不考(比如中国什么时候进入封建社会)、已经解决的不考、不适宜的不考。

“2015年的高考难度会有所降低。”李谓说,我国高考改革的方向已基本确定,分析2015年的高考趋势,基本会呈现以下几个特点:语文、政治学科,会考“传统文化”;数学学科,会考“应用数学”,注重用数学知识去解决生产生活的实际问题;物理、化学、生物学科,特别注重实验;历史学科,考点将由“以人物为主”改为“以为主”;地理学科,注重环境保护;英语学科,会更加注重基础,难度会有所降低,考生不会拉开太大的分数。

抢分办法:短时间内须抓住“必考点”

“在考前有限的时间里,考生应该抓住必考点,尤其应该多关注教科书里的基本概念、基本理论。”李谓说,高考前,考生会面临很多共性问题,比如不知道如何提高分数等。对此,李谓支招说,考生应依据教材进行复习,但却不能拘泥于教材,要在教材的基础上适当加减。同时,“越是艰难越向前”,复习不用面面俱到,要懂得木桶原理,重点去攻克自己的弱项。

对于家长,李谓也有一些建议。他说,很多考生之所以会在考前出现焦虑情绪,大多是因为他们对某些知识的掌握还有欠缺。所以说,家长要想帮孩子解决心理压力,最主要的,还应是帮助孩子解决好知识欠缺问题,让孩子更自信地走入考场。

报考原则:报志愿的关键是分数,不是兴趣

都说“考的好不如报的好”,但在当天的讲座中,李谓说,黑龙江省从去年开始实行平行志愿报考,在平行志愿下,报志愿的关键是“分数优先”。

李谓建议,报志愿应该“一看分数、二看需求、三看兴趣”。如果分数允许的话,考生在选择院校时,应该重点选择985院校和211院校。此外,李谓还详细讲解了哪些985院校可以“钻空子”进去,211院校都是些什么样的院校等。

此外,李谓还介绍说,如果考生报的志愿“撞车”,且总分又相同时,那么,录取时还要看具体的单科成绩。其中,文科生,会先看语文分,如果语文分数也相同,就依次再看外语分、文综合分、数学分;理科生,会先看数学分,如果数学分数也相同,就依次再看外语分、理综合分、语文分。“所以说,对于文科生而言,语文不能是短板;对于理科生而言,数学不能是短板。”

“分数在一本和二本之间该如何选择学校”、“小语种哪个语言比较好”、“平行志愿会不会退档”……在讲座结束后,李谓还就家长们的现场提问进行了一对一有针对性的解答。很多家长都表示,这场讲座很实用,他们受益匪浅。

2023黑龙江数学考什么卷

2023高考数学黑龙江考全国乙卷。

全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

2023高考全国乙卷使用省份:

山西、内蒙古、安徽、江西、河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、吉林、黑龙江(老高考仍然使用文理综模式,语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物均使用全国卷)。

2023年黑龙江高考科目安排:

黑龙江高考语文、数学(文、理)、外语满分各为150分,文科综合、理科综合满分各为300分,总分750分。

外语听力考试成绩不计入总分,提供给院校作为录取参考,外语科试卷仍分为听力和笔试两部分,听力分值为30分,笔试分值为120分,考生笔试成绩(满分120分)×1.25后的成绩作为考生高考外语科成绩(满分150分),计入总分。

高考数学答题技巧:

1、仔细审题

在做数学题时,首先要认真仔细地审题,理解清楚问题的要求和条件。注意关键词、限制条件和问题的具体要求,确保抓住核心思想,避免在题目理解上出现错误。

2、建立数学模型

对于较复杂的问题,可以尝试建立数学模型来解决。通过将问题转化为数学符号和方程式,可以更系统地分析问题,并找到解题的思路和方法。在建立模型时,需要准确地将实际问题转化为数学语言,注重数学概念和原理的应用。

3、灵活运用解题方法

数学题目的解法多样,考生需要掌握不同的解题方法,并根据题目的特点和要求灵活选择。例如,对于代数题目,可以尝试因式分解、配方法等;对于几何题目,可以运用相似性、角度关系等。熟练掌握各种解题方法,能够更快速地找到解题思路,并提高解题效率。

4、认真检查答案

在完成数学题目后,要养成认真检查答案的习惯。仔细检查计算过程中是否有错误,确认答案是否符合题目的要求,确保没有遗漏、漏写或计算错误。特别是在选择题中,要将选项逐个代入验证,以排除干扰项和确定正确答案。

黑龙江高考改革2023政策

2023年黑龙江高考是全国乙卷,由教育部命题,用语数外+文综/理综模式。

全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。语文、数学、外语(英语、俄语、曰语)满分各为150分,文科综合、理科综合满分各为300分。总分750分。

2023高考全国Z卷使用省份:山西,内蒙古,安徽,江西,河南,陕西,甘肃、青海,宁夏,新疆、吉林黑龙江(老高考:仍然使用文理综模式,语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物均使用全国卷。)

相比于全国甲卷,全国乙卷的难度更大一些。目前普通高考全国卷命制了甲、乙、丙三类试卷(海南卷除外,仍由国家考试中心为海南省单独合制)。甲卷为原来的全国二卷、乙卷为全国一卷,新命制的丙卷就是全国三卷。丙卷与甲卷(全国二卷)在试卷结构上相同、难度相当。二者都没有乙卷难度高。

普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。

2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。

黑龙江高考理课数学,化学和生物这3科高考的时候除了必修的几本书之外,都考哪几本选修教材

黑龙江高考改革2023政策:数学高考不分文理科。

今年黑龙江的新高一将迎来新课改,但仍然实行老高考,继续分文理,重大变化是数学高考不分文理科!以前,高二文理分科之后,理科生和文科生所学的高中数学内容就会出现差异,文科学习难度相对降低,高考试卷也是相对简单的题目。

但新一轮高考改革的一个重要特征就是数学不分文理科。因此,改革后所有学生的数学学习内容相同,考试难度相同。依据教育部考试中心在某一省份积攒的连续4年高考等值测试数据显示,文理科考生的数学水平存在明显差异,如果以150分满分的数学试卷来计算,文科考生要比理科考生低约24分,且总体上,成绩排名中上的文科生和理科生的分差是最大的。

课程设置原则:

按照教育部《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》的课程设置规定以及《教育部关于印发<中小学综合实践活动课程指导纲要>的通知》《中央、院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,开齐各类课程,开足规定课时,合理设置和安排课程内容。

在保证共同基础的前提下,为不同发展方向的学生提供有选择的课程,在义务教育的基础上,进一步提升学生综合素质,着力发展学生核心素养,使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

系统考虑课程、教学、评价,统筹设计、整体安排普通高中三年课程,注意课程设置的均衡性和学科学习的可持续性。

保障学生选择课程的权利,满足学生学习兴趣、发展潜能和未来职业需求,鼓励学生形成个性化的课程修习方案,促进学生全面而有个性的发展。赋予学校课程设置自主权,鼓励学校构建彰显办学特色、符合学生成长规律、基于共同基础和多样化选择的课程体系,推动我省普通高中多样化特色化发展。

数学:选修考4-1 4-2或4-3 4-4就是平面几何证明、极坐标与参数方程、不等式证明三部分。

化学:选修5、选修4 就是有机化学、物质结构与性质

物理:选修3-4 3-5就是简谐运动、动量部分

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