高考完形填空蒙,高考完形填空模拟题

1.高考英语怎么蒙选择题

2.做高考英语完型填空有啥子套路么

3.高考英语70分蒙题技巧 英语选择题蒙题最牛技巧

4.完形填空做不好的原因有哪些？

根据历年来各位大神的指导，现在告诉你

听力部分，毫无技巧可言

选择题阅读理解，通常会有2个选项频繁出现，大部分是AB，但是15个选项里必然会出现ABCD所有选项，若能看懂，则选项里有两个意思相反的选项的话，答案大部分在这两个选项中

七选五 建议蒙5个A

完形填空 无规律可言，但高考改革后，ABCD各占百分之25，所以CD选项较多，且很少有连选两个相同选项的，若能看懂，则四个选项中，与其他意思完全不同的正确，单词越眼熟，正确可能性越大

高考英语怎么蒙选择题

1.通读全文,了解大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息,充分利用各种线索答。

尽管完形填空给学生提供的是一篇残缺不全的文章，但作答前花上两、三分钟，忽略残缺部分，对整个篇章作出判断，是完全必要,也是很值得的。只有这样,才能掌握文章大意, 找到文章基调，弄清作者思路,情节发展过程,建立起必要的背景知识,也才有保证抓住中心议题,做到心中有底,其后才能不断根据文中提供的信息,将被删除的细节补全,使文章的情节得到正常发展，最后获得完整语篇。

在通读时,文章的第一句是很重要的,它常为全文提供大意,主题,体裁,人物,时间,地点,气氛等多方面信息,有了这些信息,再往下读,就是跳过一些空格,也不会太紧张。在通读文章之后，要充分利用文章本身提供的信息（也就是我们常说的语境），找出正确答案。对文章领会越深刻，越能体会到上下文之间的关系，答案才能找得越准确。在读其他句子时,也不要忽视小词,有些信息往往来自于这些小词,它们的色彩能决定我们的选择。

2.明确词意,词型,词的搭配,并按上下文需要作答。

做完形填空中遇到的一个最大的问题就是拿不准该选哪个词,有时就是在语境清楚明确的情况下,也不容易选出正确答案,这就需要我们掌握词意的细微区别,词意程度的深浅,所表示范围的大小,或感彩的不同等词意方面的知识;掌握词型知识,如动词的不同动词型,或其他词类的词型等;及词的搭配,如动词与名词的固定搭配,动词与介词的搭配,名词与介词的搭配,形容词与介词的搭配等等。同时上下文是一环套一环的, 不同的词汇说明事物发展的不同程度,不同场合;人物的不同动作,不同心理;结果的不同方面,不同色彩等等。只有把对上下文语境的明了及对词的用法的清楚结合起来作答,完形填空的正确性才能有充分的证。

根据历年高考完形填空试题中所考的各种词类的比例来看,动词,名词所占的比例最大，其次是形容词,副词,连词,介词,代词等。所以在词的学习方面,我们应该对动词,名词给予特别的留心与关照。

3.根据语法知识,典型句型及句型之间的关系来作答。

高考完形填空中根据语法知识设的空并不多, 但掌握一定的语法知识，根据上下文学会分析句子类型、或句子与句子之间的逻辑关系，也是非常有用的。我们要看清句子是时间状语从句,定语从句还是并列句等等,另外我们还需要进行分析，看句与句之间是原因与结果的关系,还是现象与结论的关系,或是前后顺序关系,或是后对前的进一步解释关系,还是并列的,同位的,对比的,选择的,转折的关系等等。

要提高做完形填空的正确率、尽量减少错误选择，也是要有较高的阅读能力作基础的。因此，平时扩大阅读量、扩大知识面，十分必要。学习英语要靠积累，课堂上要积累，课外更要积累。高考是选拔人才的考试，谁知识面广，谁积累得多，谁在能力上就更胜一筹。

做高考英语完型填空有啥子套路么

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主 以抄为辅 ?

蒙抄结合 保证及格 ?

正文：?

蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 ?

由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 ?

也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 ?

这个蒙，总共有三点技巧。 ?

一、 找共同点。 ?

比如说有一道题的选项有四个： ?

A.study B.to study C.learning D.to read ?

可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 ?

二、 找矛盾点（适用于单选）。 ?

比如一道题问： ?

下列关于密度的说法中，错误的是： ?

其中，有两个这样的选项： ?

B.质量相同，体积大的物体密度小。 ?

D.质量相同，体积大的物体密度大。 ?

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 ?

1、单选：?

none no nothing nobody选none，?

anthing nothing……选nothing?

非谓语选ed或ing?

should would……选should或不填?

冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the?

D a a 就选A 如果只有一个空就选a?

时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去?

动词短语也是交集，还是选不出来就选C?

还有啥？?

2、完型?

选最常见的词 感情词选文中出现过的?

动词选最短的。其他和单选同?

3、阅读?

三短一长选长?

三长一短选短?

一样长选C?

一样短选B?

有all above 选?

有we dont know 选?

有绝对化的不选?

有废话的选?

4、改错?

不会的全画勾?

有非谓语的ed改ing ，反之亦然?

其他的不好说?

but -and?

could-can?

I-一you-my-me-thet?

with-without?

作文：?

firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上?

在加点every coin has two sides等?

其他简单句翻译?

如果答案跟顺序有关联，就选这个。比如，第2个答案是Bachelor，因为B是字母顺序里的第2个，所以就选这个。同理，第4个答案是department，就选这个。命中率还是比较高的。当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。?

还用一种方法是全都选A，或者B等等。这是在你对所有问题都不懂的情况下才这样。还有就是，如果你发现已经有连续4道题都选A了，那你就考虑一下里面很可能有一个选错了，而这很可能是你最拿不准的那个。 ?

4?

://wenku.baidu/view/407b24fff705cc17552709af.html回答者： xwf7292005 - 二级?

答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。?

这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， he to， any， no， very completely， ， hardly等。?

选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。?

这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。?

选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项?

选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。?

选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。?

阅读中的干扰项的补充问题?

细节题干扰项特点： ?

1、与原句内容相反；?

2、与原文内容一半相同一半不同；?

3、与原句内容相似但过于绝对化。?

4、原文中根本没提到?

主旨大意题干扰项特点： ?

1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统；?

2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；?

3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 ?

逻辑推理题干扰项特点： ?

1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。 ?

2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度 记住口诀：?

1、单选：?

none no nothing nobody选none，?

anthing nothing……选nothing?

非谓语选ed或ing?

should would……选should或不填?

冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the?

D a a 就选A 如果只有一个空就选a?

时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去?

动词短语也是交集，还是选不出来就选C?

还有啥？?

2、完型?

选最常见的词 感情词选文中出现过的?

动词选最短的。其他和单选同?

3、阅读?

三短一长选长?

三长一短选短?

一样长选C?

一样短选B?

有all above 选?

有we dont know 选?

有绝对化的不选?

有废话的选?

4、改错?

不会的全画勾?

有非谓语的ed改ing ，反之亦然?

其他的不好说?

but -and?

could-can?

I-一you-my-me-thet?

with-without?

作文：?

firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上?

高考英语70分蒙题技巧 英语选择题蒙题最牛技巧

我有一个高中用了很久感觉还蛮有用的小技巧…感觉太弱鸡不能称之为套路嗯…正规考试完形填空四个选项出现的频率几乎相同。意思就是，20道题的完型，ABCD四个选项平均每个出现五次。所以检查的时候如果发现有哪一个字母出现了七八次…那就一定是有不确定的题蒙错了！或者在答案不确定的情况下（学渣我的完型通常排除两个选项，在剩下两个里蒙一个），选择整篇完型中出现频率最少的选项。?注意 1. 并不是每一篇完型都是这样的，通常只有在正规和权威机构的试题中（高考真题等）才会这样。2. 不是说每个选项一定会出现5次。也会有6-4频率组合出现。但一般不会有7-3这样组合…我也不知道我说清楚了没…( ? )意思就是四个选项出现的次数组合可能是：5-5-5-5；5-5-6-4；6-4-6-4。目前只想到这么多嗯…大半夜的我也得学习去了…明天下午考的是老师不划重点而且我毛都不会的。

完形填空做不好的原因有哪些？

高考英语试卷的选择题居多，很多成绩不好的考生会用蒙题的方式去做英语选择题，下文我给大家整理了高考英语的最牛蒙题技巧，供参考！

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。

蒙选择题方法。20道题至少能对15道。

由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道(我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》)。

也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。

这个蒙，总共有三点技巧。

一、 找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：

A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、 找矛盾点(适用于单选)。

比如一道题问：

下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、 培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

听力题

听力题是大部分同学的弱项，因为我们在日常生活中很少有实际运用的训练的地方，但是在做英语听力试题时一般有以下几点技巧：

1、后一句比前一句重要，回答要比提问重要。

2、在听力中某个单词或者短语进行明显播读，那么这一选项很有可能是错误的。

3、要关注高考英语听力对话中存在的潜在含义。

选择题

高考英语选择题主要考查的是考生对语法的理解与运用能力，各位同学在做高考英语选择题时有多种方法可以选择“排除法、代入法”等。如果感觉这个问题下面出现的选项都正确，可以再一次的将问题进行阅读，看看自己是否遗漏了某些重要信息。

阅读题

高考英语试题中，阅读题占有很大的分值。但是阅读理解是很多同学丢分的“重灾区”。想要做好阅读题需要单词的积累，这个要看各位同学平时的习惯，以及是否能将积累到的知识进行熟练的应用，而且，阅读理解最重要的一点是——审题。阅读理解分为完形填空、七选五和文章类阅读。每种题型的解题技巧是不一样的。

对于高考英语完形填空题，各位同学可以先将全文大致进行浏览后，在开始进行解答。当然，如果能直接确定选项，也可以直接做答，同时在无法确定选项时也可以将使用排除法等方法进行做答。文章类阅读题建议各位同学先将设问进行阅读，然后带着问题进行阅读，一遍阅读一遍进行答案的寻找，可以省下很多时间，高考英语七选五问题可以从答案开始出发，再到文章，通常是议论文，将重点放在每个小标题中，每个小标题在一定程度上可以决定选项。

改错题

这类题型是高考英语必考题型。一般常出现以下几类：

1、名词单复数用错，可数与不可数名词混用。

2、时态和语态问题，这类问题可能是中间夹杂着不适合时态的问题。

3、形容词副词：一般常出现的情况是形容词或副词用错位置。

写作

写作这个只能依靠各位同学平时的积累，然后各位同学可以整理出几个常用一样作文万能模板，在高考英语中进行套用，但是不可完全使用，只可以是通过模仿其中的句子，或者是段落格式来帮助自己进行答题。

高考英语完形填空题被大多数考生认为是比较难的题型。从高一到高三做过的完形填空题应该是够多的了。可是考生完形填空的能力就是没怎么提高。按理来说。做过许多题目，也就是经过了大量的训练，效果应该是不错的，可事实却相反。出现这种情况的原因，一般是训练方法上出了问题。其实，要提高完形填空的成绩并不是完全靠解题技巧。而是要靠平时有效的训练。许多考生平时做了大量的完形填空的练习，可是由于练习不到位，即所进行的训练不是有效的训练，因此效果不佳。就完形填空题的“训练”而言。一般师生的做法就是分两步走——学生做、老师讲，仅此而已，没有更深入的训练。这样做效果当然不会很好。

　完形填空做不好的原因主要有：1、文章理解不深刻;2、做题方法不正确;3、训练方法不得当。很多同学在做完形填空时没有先读懂文章，或者理解不深刻之前就开始填空，甚至没读完一遍就直接填空。这是出错的主要原因。要保证有较高的正确率，考生就必须深刻地理解短文。要深刻地理解短文，考生就必须保证有足够的时间阅读文章。做一篇完形填空的时间应不少于15分钟，当然也不能多于20分钟。很多考生做完形填空10分钟就做完了，这样是不会有很高的正确率的。为了使同学们在完形填空上有重大的突破，本文建议大家用“练、核、填、读”这“四字诀”来进行高考完形填空的备考。

　练

　这里所说的“练”指的是“做题”。做完形填空题一定要使用正确的方法。

　完形填空做题的基本原则是“先读懂文章，再完成空格”，即所谓的“先完其意而后完其形”。对文章整体的理解是做好完形填空的前提和基础。对一篇文章理解得越透彻，完形填空就会做得越好。如果对文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜谜语”。很多学生每次做完形填空时就是靠“猜”的，这样做题做得再多也没什么效果。

　做什么样的完形填空题效果较好呢?要想效果好，建议大家用高考真题中的完形填空进行训练，因为高考完形填空的选材、命题等方面都是比较合理的。多做高考真题能够很好地把握高考的命题特点和趋势，能够最有效地应付完形填空这类试题。每周做2～3篇高考完形填空真题，坚持做几十篇后。效果就出来了。

　第一步：跳过空格，通读全文，把握大意。第一遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。平时自己做题时，如果读一遍读不懂，那就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。一定要记住“读不懂文章不要做题”，因为没有理解文章做了也是白做，既浪费时间又浪费精力，还自欺欺人，危害不小。总之，一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。

　另外，读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句，因为这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的关键句，是文章的“窗口”和“指南”，可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、和事态等。文章的最后一句或最后一段，往往是故事发展的结果，所陈述的的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。因此，先读一读末句对理解文章是很有帮助的。

　第二步：结合选项，综合考虑，初选答案。在理解全文意思的基础上，结合所给备选项再次细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先，再从分析句子结构人手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。有把握的先做，没有把握的“跳过”。

　第三步：先易后难，瞻前顾后，各个击破。对比较明显、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，自然就会降低试题的难度，提高选择的正确率。

　值得一提的是，近年来的高考完形填空，已很少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生根据不完整的上下文，推断出文段发展走向的逻辑思维能力，其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在，句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此，必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。

　第四步：复读全文，逐空验证，弥补疏漏。做完所有的空格后，把所选的答案补入空格中，把文章通读一遍，逐空认真复查，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法，发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案，再次推敲，作出修正。

　核

　这里所说的“核”指的是“核对答案”。核对答案时要注意根据上下文的逻辑来做题这一精髓。核对答案后要特别注意做错的题目，分析做错的原因，这样可以避免今后再犯同样的错误。这一步相信大家都很清楚，这里就不再多作说明。

　填

　这里所说的“填”，指的是“填空”，即不看答案，考生自己再读文章，利用上下文的逻辑关系，根据先易后难的原则，把空格补充完整。这种填空的训练有利于培养考生良好的思维习惯，有利于训练考生的逻辑思维能力，有利于提高考生的“断句恢复能力”，有利于加强考生的语篇理解和把握能力以及词语的应用能力。考生每周应坚持做2～3道高考真题的完形填空。经过几个月的训练后，考生完形填空的做题能力肯定会大大提高。

　另外，这样“填空”的训练也可利用高三的课文中的“选词填空”进行。训练的时候建议大家把给出的词语蒙住不看，自己来填空。

　读

　这里所说的“读”指的是“熟读”。填好的短文要读5遍以上，达到熟练的程度。熟读的目的是培养语感，积累语言材料。语感形成了，头脑中积累的语言材料丰富了之后，完形填空的做题能力在无形中也就有效地提高了。

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