2015江苏高考英语难度,2015江苏高考词汇

1.高考英语所需的词汇量是多少

2.高考必须掌握多少单词？

3.江苏英语高考大纲词汇和新课标一样吗

4.2019年江苏高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

5.我江苏的，英语高考想考好只掌握3500不够吧？还要掌握哪些词汇？

6.高考英语所需的词汇量是多少?

我今年刚结束高考，给你说说吧。江苏高考，英语的词汇要求是3500，大学四级的要求是4500。建议你可以背下4级的词汇，老师也是这样建议我们的。阅读理解时会有用，当是扩展吧，当然，你不背也无所谓，课本上的就足够了。6级？没有必要，那你干脆去考6级算了，还要高考干嘛？祝你好运。

高考英语所需的词汇量是多少

有用！众所周知，文言文是高中语文学习中的一个重要模块，而且学好文言文，不仅能够使语文成绩有所提升，还能培养学生的文学文化底蕴。但是很多同学都吐槽文言文太麻烦，学也学不会，背也背不会。

因为对于高中生来说，文言文阅读能力是阅读能力当中最弱的。诚然，文言文与白话文之间隔着时间的长河，想要理解文言文实属不易，那么词语作为组成语言的基本单位，则是我们首先要突破的难点。

文言实词是组成文言句子的基本单位。掌握一定数量的文言实词，有助于我们快速地、正确地理解文章内容，从而提高做题速度和质量。

一了解实词

（1）实词理解

a.它是一个词语

b.有实际意义（词汇意义和语法意义）

c.单独充当句子成分

（2）实词分类

a.名词

b.动词

c.形容词

d.数词

e.量词

f.代词二实词考查点

（1）古今异义

（2）通字

（3）词类活用

（4）偏义复词

（5）一词多义

具体阐释如下图：三到底要不要背诵实词

掌握了一定数量的实词，对“实词解释题”和“翻译题”有最直接的帮助。对“断句、内容概括分析”等有间接作用。

在高中阶段，背诵120个实词固然重要，但不能“执迷于”这120个实词。

穆老师就拿江苏高考为例，江苏高考文言文，第一题一般固定为实词解释，但大多是考查这“120个实词”之外的实词，这也让好多学生感到困惑，甚至“开始怀疑人生”，心里直嘀咕，到底还要不要背诵这“120个实词”了？

穆老师认为，背是必须的，但不要刻意去背，要掌握方法和技巧。

四掌握实词技巧

穆老师一直推荐学生这样做：

（1）平时训练时，一定要做到逐字逐句去翻译。

（2）遇到不会的就去找“120个实词”，在对应位置上圈一下或打个五角星，做个标记。

（3）如果是“120个实词”之外的，一定要准备好笔记本，将其记下来！如此往复，文言文得分必然提高！

（4）对于特殊的实词，一定要将其背下来。

高考必须掌握多少单词？

通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：

第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。

第二层次，考试大纲中自己不会的单词，

第三层次，背诵四级词汇。

如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。

特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。

扩展资料

外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。英语考试分分为两部分：一是笔试部分（考试时长120分钟）；二是口语部分(或听力）（10分钟左右）。

生词猜测能力

掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。

不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。

江苏英语高考大纲词汇和新课标一样吗

统计了1990-2012年高考英语全部d单词，根本不需要背四级词汇，掌握好高考大纲的3500词足以考到140分以上。把3500词每12天重复背一遍，坚持下去，两个月就小无敌了，然后继续坚持到高考，加上各题型的做题法，130分是完全可以达到的。

英语的词汇是不断在增加的，只有随时学习才能保持进步，祝你成功。

2019年江苏高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

大部分是一样的，一般在备考的时候背的都是新课标的词汇。

其实这个不用担心，到高三下学期的时候考试院会给出当年的词汇，每年都会增加一些，删去一些。建议放的时候在家下个手机软件：知米背单词

用软件背的比较快，记得也牢。

两年高考经验所得，望纳！

我江苏的，英语高考想考好只掌握3500不够吧？还要掌握哪些词汇？

高考英语卷进行评析。阅卷专家们认为，江苏高考英语卷紧扣高中英语课程标准的教学要求，对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考察。

　任务型阅读要求结合心理学分析新闻受众反应

　第一部分的听力理解继续用对话和独白等呈现方式，强调考生在常见语境中理解英语对话意义的能力，需要考生迅速建立话语交际的语境概念，分析讲话人的意图和含义，考察形式有细节信息、语音辨析、意图推测、结论判断等题型。

　第二部分的英语知识运用包括单项填空和完型填空题，在题型和题量方面继续了近年的风格，覆盖高中阶段课程标准的教学重点和难点。完形填空的文章内容理解较为容易，但选项部分仍需要认真思考才能准确作答。

　第三部分阅读理解部分的第一篇文章为配图的应用文体，内容涉及游客须知等旅游信息，第二篇为涉及旧的电子产品等工业废弃物与环保的关系，第三篇为涉及志愿者服务的动机分析文章，第四篇为关于“自由”与“责任”的议论文，题量分别为2、3、4、6。

　任务型阅读的文章结合弗洛伊德心理学理论，分析了不同人群对新闻报道的接受习惯和反应特征，从新闻类别、读者反应、异类互渗等角度考察了考生在信息检索、内容归纳、语言结构等方面的知识与能力。

　书面表达部分属于给材料作文的类型，提供了文字和图表相结合的三份材料，要求考生在概要叙述材料的基础上，分析导致交通问题的主要原因，并从社会规范和个人行为两方面讨论得到的启示。

　凸显对考生思维能力和交往能力的考查

　2015江苏高考英语卷体现了近年来鼓励学生扩大以英语为载体的知识面的导向性特征，继续突显了对外语思维能力和交际能力的考察，具体题型也呈现出改革和创新的特点。试卷第27题涉及到我国正在实施的“一带一路”国家战略，第29题涉及知名足球明星“C罗”，体现出英语教学与考生实际生活之间的关联。

　书面表达延续了去年开始出现的新题型，总字数要求不变，但是增加了概要写作的任务，还凸显了考生分析材料和理解图表信息的能力，写作便于考生写出紧扣主题的个性化内容。

高考英语所需的词汇量是多少?

同学你好， 通常情况下，学生都认为高考需要3500词汇。但我认为应该分成三个层次来背诵： 第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。 第二层次，考试大纲中自己不会的单词， 第三层次，背诵四级词汇。 如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先...

普通高中生完成全部英语高中阶段英语学习,应该可以掌握2000个左右的词汇量.当然,这对应付高考是不够的.比较好一些的学校,英语老师通常会在人教版出版社教材之外,添加另外一些教材.比方说,新概念系列,展望未来系列(高中学生可以尝试学习新概念第三册甚至第四册内容).个人认为,应该具备3000到3500左右的词汇量,才能有效应付高考英语中的阅读和完形填空等方面的内容.3500个为宜,此3500为人教大纲必须的,但根据实际,如果是山东江苏的学生,宜适当增加词汇量.其他地区像北京,四川,青海等地可适当记忆常见词,因为除鲁苏的高考题生词较多.其他地区高考题基本都是常见的.